CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی تاثیر دوره های آموزشی ضمن خدمت فناوری اطلاعات و ارتباطات بر میزان کارایی دبیران مقطع متوسطه شهرستان ورامین

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۷۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: IBSCONF01_032
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۶۹۱.۸۳ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۱ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تاثیر دوره های آموزشی ضمن خدمت فناوری اطلاعات و ارتباطات بر میزان کارایی دبیران مقطع متوسطه شهرستان ورامین

امیرحسن کوهی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
  سید محمود طباطبایی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
فاطمه قندالی - دانشجوی کارشناسی ارشد زیست شناسی
عباس قندالی - کارشناسی ارشد مهندسی نرم افزار

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش بررسی تاثیر آموزش دوره های ضمن خدمت فناوری اطلاعات و ارتباطات بر کارائی و عملکرد دبیران مقطع متوسطه شهرستان ورامین (سال تحصیلی 94-1393) است. پژوهش حاضر ،کاربردی و از حیث روش انجام،پیمایشی می باشد . جامعه آماری شامل کلیه دبیران مقطع متوسطه شهرستان ورامین (640 نفر) می باشد که از این تعداد، 350 نفر مرد و 290 نفر زن می باشند. نمونه گیری به روش طبقه ای تصادفی انجام شده است.برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده که روایی و پایایی آن با استفاده از نظرات اساتید اهل فن و تایید ایشان و نیز از طریق محاسبه ضریب آلفای کرونباخ (0/94) به اثبات رسیده است. برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی (آزمون T تک گروه) و نرم افزار SPSS استفاده شده است .نتایج کلی این پژوهش نشان داد دوره های آموزشی ضمن خدمت فناوری اطلاعات و ارتباطات بر ارتقاء میزان خلاقیت و نوآوری دبیران در امر تدریس،ارتقاء توانائی دبیران دراستفاده از پست الکترونیک برای برقراری ارتباط با اولیاء دانش آموزان و همکاران خود، ارتقاء توانائی دبیران دربهره گیری از فناوریونرم افزارهای تولید محتوی آموزشی در تدریس،ارتقاء توانائی دبیران در دستیابی به منابع اطلاعاتی کمک درسی در شبکه جهانی اینترنت و معرفی آنها به دانش آموزان،ارتقاء توانائی دبیران دراستفاده از وبلاگ و فضای اینترنتی برای اشتراک گذاری مطالب درسی و علمی و تسهیم دانش با دانش آموزان و همکاران تاثیر زیادی داشته است. از سوی دیگر این آموزش ها بر ارتقاء توانایی دبیران در پرورش مهارت های پژوهش و تفکر انتقادی و حل مساله در دانش آموزان و نیز ارتقاء توانایی دبیران در شناسایی سبک های یادگیری دانش آموزان و استفاده از تکنیک ها و تکالیف متناسب با آن سبک ها در امر آموزش و یادگیری دانش آموزان تاثیر بسیار کمی دارد.

کلیدواژه‌ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات، آموزش ضمن خدمت ، کارائی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-IBSCONF01-IBSCONF01_032.html
کد COI مقاله: IBSCONF01_032

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کوهی, امیرحسن؛ سید محمود طباطبایی؛ فاطمه قندالی و عباس قندالی، ۱۳۹۳، بررسی تاثیر دوره های آموزشی ضمن خدمت فناوری اطلاعات و ارتباطات بر میزان کارایی دبیران مقطع متوسطه شهرستان ورامین، کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ویرا، https://www.civilica.com/Paper-IBSCONF01-IBSCONF01_032.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (کوهی, امیرحسن؛ سید محمود طباطبایی؛ فاطمه قندالی و عباس قندالی، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (کوهی؛ طباطبایی؛ قندالی و قندالی، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • بهرنگی، محمدرضا ۱۳۷۱) مدیریت آموزشی و آموزشگاهی تهران. نشر گلچین ...
  • رئوفی محمدحسین. تاریخی قوچانی، امیر(۳۸۷ ۱.)تاثیرآموزش ضمن خدمت بر کارائی ...
  • [I۳شعبانی، احمد .(۱۳۸۳) .شکوفایی برنامه ها ی فناوری ارتباطات .فصلنامه ... (مقاله ژورنالی)
  • اصرافی زاده، اصغر.(۱۳۸۳) مفاهیم و کاربردهای ITدر سازمان یعنی فناوری ...
  • اغفاری، خلیل، (۱۳۸۳) نیازسنجی آموزشی مدیران مدارس متوسطه پسرانه تهران ...
  • فرح زاده، محمد.(۱۳۷۴) .نقش طلاعات وارتباطات در جهان امروزی. فصلنامه ... (مقاله ژورنالی)
  • آکاستلز، مانوئل(۱۳۸۰) عصر اطلاعات. اقتصاد، فرهنگ و جامعه. جد اول.(ظ‌هور ...
  • [AlStaying ahead .In service-Training and Professionl Development. OCED, 1 998. ...
  • Smit, H ;Ro _ inso n, Jmeadoww, A. J. (1995). ...
  • . Wisk, Kosako. (1998). "The Benefits Information Technology Quliaty Education ...
  • NewYork: Knowledge Industry Publication, 1 980 , P: 28 9-324.Fletcher ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.