CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی و خلاقیت مدیران بانک تجارت چهار محال و بختیاری

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۳۳ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: IBSCONF01_097
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۳۱.۱۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۷ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۷ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی و خلاقیت مدیران بانک تجارت چهار محال و بختیاری

  فریدون صالح پور - دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی دانشگاه شهرکرد
  سید علی سیادت - دانشیار، دکتری مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان
  نرگس موید - مدرس دانشگاه غیرانتفاعی فیض الاسلام خمینی شهر، کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان
  مریم مهدی بیگی - دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان

چکیده مقاله:

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی و خلاقیت مدیران بانک تجارت چهار محال و بختیاری بود. در این پژوهش از روش توصیفی از نوع همبستگی استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش کلیه مدیران بانک تجارت چهار محال و بختیاری در سال 1392 بود که بالغ بر 120 نفر بودند و از این تعداد، 92 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها در این پژوهش عبارت بود از: 1- پرسشنامه یادگیری سازمانی گومژ و همکاران با 14 سوال بسته پاسخ بر اساس مقیاس درجه بندی لیکرت و با ضریب پایانی 0/88که با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ بدست آمد و 2- پرسشنامه خلاقیت رندسیپ با 48 سوال بسته پاسخ براساس مقیاس درجه بندی لیکرت و با ضریب پایانی 0/82 با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ. تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح آمار توصیفی (فراوانی، درصد، فراوانی تراکمی، میانگین، انحراف معیار و واریانس) و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه و تحلیل واریانس چند متغیره) صورت گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که همبستگی مثبت و معناداری بین یادگیری سازمانی و خلاقیت مدیران شعب بانک تجارت چهار محال و بختیاری وجود دارد. 

کلیدواژه‌ها:

بانک، خلاقیت، یادگیری سازمانی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-IBSCONF01-IBSCONF01_097.html
کد COI مقاله: IBSCONF01_097

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
صالح پور, فریدون؛ سید علی سیادت؛ نرگس موید و مریم مهدی بیگی، ۱۳۹۳، بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی و خلاقیت مدیران بانک تجارت چهار محال و بختیاری، کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ویرا، https://www.civilica.com/Paper-IBSCONF01-IBSCONF01_097.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (صالح پور, فریدون؛ سید علی سیادت؛ نرگس موید و مریم مهدی بیگی، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (صالح پور؛ سیادت؛ موید و مهدی بیگی، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • رضائیان، ع. (۱۳۸۳). تجزیه _ تحلیل و طراحی سیستم. چاپ ...
  • رابینز، الف .(۱۳۸۴). مدیریت رفتار سازمانی، ترجمه فرزاد امیدواران، تهران: ...
  • یار محمدزاده، پ. (۱۳۸۵). بررسی رابطه ی بین خلاقیت مدیران ...
  • Albrecht, K. 2008. Knowledge management, organizational in telligence, learning and ...
  • Armestrang, A. & Foley, P. (2003). Foundation for a learning ...
  • Amabile, T.M, A. 1996. Model of creativity and innovation in ...
  • Fayol, C. M. & Lyles, M. A. (1985). Organizational learning, ...
  • Gomez, J. & Cespedes- Lorente, J. & Vall- Cabreva, R. ...
  • Hsieny, L. (2004). A study of learning organization and faculty ...
  • Houghton, J.D. (2008). Self-leadership: A process for entrepreneurial success, Journal ...
  • Sheldon, K.M. (2000). Life goals and well-being: Towards a positive ...
  • Tierney, P., & Farrmer, S. M. (2002). Creative self- efficacy: ...
  • Templton, C., Lewis, B., Rand synder, C. A. (2002). Development ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۴۹۸۲
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
  • صنعت بانکداری > بانک تجارت
  • اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.