CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

تاثیرروش تدریس بارش فکری برافزایش خلاقیت دانش آموزان دختر پایه سوم دوره دوم متوسطه دبیرستان شاهداسوه شهرقیداردرسال تحصیلی 93-92

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۲۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۲۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: IBSCONF01_101
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۶۵۷.۲۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۲۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۲۱ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۱ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیرروش تدریس بارش فکری برافزایش خلاقیت دانش آموزان دختر پایه سوم دوره دوم متوسطه دبیرستان شاهداسوه شهرقیداردرسال تحصیلی 93-92

  مریم محمدی - کارشناسی ارشدعلوم تربیتی، تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی زنجان

چکیده مقاله:

یکی از اهداف مشترک نظام های آموزشی در سراسر دنیا به رشد شخصیت خلاق مربوط می شود، شخصیتی که بتواند به آسانی خود را با جامعه امروزی که دستخوش تغییرات سریعی است، وفق دهد . تحقیق حاضر با هدف تاثیر روش بارش فکری بر رشد خلاقیت دانش آموزان دختر پایه سوم رشته تجربی دبیرستان دوره دوم متوسطه شاهد اسوه شهر قیدار در سال تحصیلی 93-92 اجرا شده است.تحقیق مورد نظر به لحاظ هدف از نوع تحقیقات کاربردی بوده و به لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع تحقیقات آزمایشی (نیمه آزمایشی) با استفاده از طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل انجام شده است. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه ی دانش آموزان پایه سوم دبیرستان های دخترانه بخش مرکزی شهرستان خدابنده در سال تحصیلی 93-92 که تعداد کل آنها 341 نفر بوده و از این تعداد 66 نفردانش آموزان پایه سوم رشته تجربی از دبیرستان شاهد اسوه شهر قیدار به عنوان حجم نمونه ی تحقیق و در دو گروه 33 نفری آزمایش و کنترل بوده که با استفاده از نمونه در دسترس از بین 8 دبیرستان دخترانه بخش مرکزی خدابنده انتخاب شده اند. ابزار جمع آوری اطلاعات با استفاده از (فرم تصویری A) آزمون تفکر خلاق تورنس صورت گرفته است. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی آزمون های آنالیز کوواریانس و تی تست گروه های مستقل انجام شده است. نتایج نشان داد که میانگین نمرات خلاقیت و عوامل چهار گانه ی آن (بسط، سیالی، انعطاف پذیری، ابتکار) در میان دانش آموزان گروه آزمایش که با استفاده از روش بارش فکری آموزش دیدند بطور معناداری با گروه کنترل که از روش بارش فکری در آموزش آنها استفاده نمی شد بیشتر بود. نتایج حاصل از تحقیق نیز بیانگر تاثیر روش بارش فکری در رشد خلاقیت دانش آموزان دختر پایه سوم رشته تجربی در دبیرستان شاهد اسوه در شهر قیدار بود.استفاده از روش بارش فکری خلاقیت دانش آموزان را افزایش می دهد.

کلیدواژه‌ها:

بارش فکری، خلاقیت، بسط، سیالی، انعطاف پذیری، ابتکار

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-IBSCONF01-IBSCONF01_101.html
کد COI مقاله: IBSCONF01_101

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
محمدی, مریم، ۱۳۹۳، تاثیرروش تدریس بارش فکری برافزایش خلاقیت دانش آموزان دختر پایه سوم دوره دوم متوسطه دبیرستان شاهداسوه شهرقیداردرسال تحصیلی 93-92، کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ویرا، https://www.civilica.com/Paper-IBSCONF01-IBSCONF01_101.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (محمدی, مریم، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (محمدی، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • احمدی، غلامعلی(۱۳۸۰). کاربرد روش حل مساله درآموزش علوم. فصلنامه ی ... (مقاله ژورنالی)
  • اسبورن، آلکس. پرورش استعداد همگانی ابداع و خلاقیت، ترجمه حسن ...
  • اسکویی لر، نادرو...همکاران. (۱۳۷۲). ماهیت و ساختار هوش، تهران: کیوان. ...
  • افروز، غلامعلی. نقش اعتماد به نفس در خلاقیت نوجوانان و ... (مقاله ژورنالی)
  • آقازاده، محرم. (۱۳۸۸).راهنمای روشهای نوین تدریس. تهران: آیی. ...
  • الیسون، شیلا و جودیت، گری. بازی های خلاق(۳۶۵ بازی برای ...
  • آمابیل، ترزا. پرورش و شکوفایی خلاقیت در کودکان. ترجمه ی ...
  • امام جمعه، سید محمدرضا.(۱۳۸۵). نقد و بررسی رویکردهای تدریس فکورانه ...
  • امامقلی وند، فاطمه. (۱۳۸۰). خلاقیت و راه های افزایش آن ...
  • امیر حسینی، خسرو. (۱۳۸۹). خلاقیت و نوآوری. تهران: عارف کامل. ...
  • آنجفی، شته. (۱۳۸۷). بررسی مقایسه تاثیر آموزش روش تدریس بدیعه ...
  • بانگی مشهد سری، مانواله. (۱۳۹۱). ارتباط بین روش های تدریس ...
  • بودو، آلن. (۱۳۵۸). خلاقیت در آموزشگاه، ترجمه ی علی خان ...
  • بهی، قربان. (۱۳۸۷). آیین خلاقیت ونوآوری. تبریز :انتشارات احرار. ...
  • بهرنگی، محمدرضا. (۱۳۸۷). مدیریت آموزشی وآموزشگاهی. تهران :نشرکمال تربیت. ...
  • پیرخائفی، علیرضا. (۱۳۸۳). عوامل کم توجهی به خلاقیت دردانشگاهها وشیوه ... (مقاله ژورنالی)
  • پیرخائفی، علیرضا. (۱۳۸۴). خلاقیت (مبانی و روشهای پرورش). تهران: هزاره ...
  • پیر خائفی، علیرضا و همکاران.(۱۳۸۸). تاثیر خلاقیت بر مولفه های ... (مقاله ژورنالی)
  • تصدیقی، فوغ. (۱۳۸۴). بررسی موانع ومشکلات پرورش خلاقیت دردانش آموزان ...
  • تورنس، تی، پا ل. (۱۳۷۲). خلاقیت. ترجمه ی قاسم زاده، ...
  • تورنس، تی، پال.(۳۸۳ ۱).هنجاریابی آزمون خلاقیت .ترجمه حمیدرضا، دائمی، فصلنامه ... (مقاله ژورنالی)
  • جویس، بروس و ویل، مارشا و کالهون، امیلی. الگوهای تدریس ...
  • حسینی، افضل السادات .(۱۳۷۸) . ماهیت خلاقیت و شیوه های ...
  • حسینی، افضل السادات. (۱۳۸۸). یادگیری خلاق، کلاس خلاق، شیوه های ...
  • حقیقت، شهربانو. (۱۳۷۷). بررسی ویژگی های شخصیتی دانش آموزان خلاق ...
  • حقیقت، شهربانو. (۱۳۸۲). بررسی عوامل خانوادگی و آموزشگاهی موثر در ...
  • پنجم ابتدایی در کانون پژوهشی منطقه چهار کشور. شورای تحقیقاتآموزش ... (مقاله ژورنالی)
  • خلفی، علی(۱۳۹۲. تاثیر بازی بر رشد خلاقیت نوآموزان پسر پیش ...
  • دافی، برنادات. (۱۳۸۱). تشویق خلاقیت و تخیل در کودکان، مهشید ...
  • دائمی، حمید رضا و مقیمی، سید فاطمه. (۱۳۸۳)). هنجاریابی آزمون ...
  • ذکریایی، منیژه. (۱۳۸۳). بررسی تاثیر فعالیت های هنری خلاقه در ...
  • ذکریایی، منیژه و سیف نراقی، م و شریعتمداری، ع و ... (مقاله ژورنالی)
  • ذکریایی، منیژه. (۱۳۸۸). بررسی اثراجرای برنامه درسی با بهره گیری ...
  • دبیون، لیلا، احمدی، غلامرضا. (۱۳۸۸). تفکرخلاق ورابطه ی آن با ...
  • ر.ک: رابرت. ال. سولو.(۱۳۷۱).روان شناسی شناختی.ترجمه فرهاد ماهر، تهران :انتشارات ...
  • رحمنی، زهرا. (۱۳۷۸). بررسی کاربرد هنر در سرگرمی های خلاقه ...
  • رضایی، عباس علی و الماسیان، محمد. (۱۳۸۵). بررسی رابطه بین ...
  • روح اللهی، مهدی. (۱۳۷۲). بررسی تاثیر آموزش های ارائه شده ...
  • ریاحی، ابوالقاسم. (۱۳۸۰). نقش بازی در ایجاد خلاقیت و پرورش ...
  • رئوف، علی. (۱۳۷۶). شناخت و پرورش دانش آموزان خلاق. مجله ... (مقاله ژورنالی)
  • ساختمانیان، صمد. (۱۳۷۳). بررسی و مقایسه روش آموزش ویژه _ ...
  • سادات. (۱۳۸۴). تاثیر آموزش روش های ایجاد خلاقیت بر میزان ...
  • سالاری فر، محمدحسین. (۱۳۸۰). رابطه بین دانش فراشناختی و حل ...
  • سلمانی، رضا. (۱۳۸۵). اثر بارش مغزی بر رشد خلاقیت دانش ...
  • سلیمانی، افشین. (۱۳۸۱). کلاس خلاقیت (تمرینات و روش های علنی ...
  • سوادکوهی، علی و نوروزی، سداله. (۱۳۸۵). موانع خلاقیت .سازمان آموزش ...
  • سید عامری، میر حسن. (۱۳۸۳). بررسی و مقایسه میزان توسعه ...
  • سنی ۸ سال با مقیاس تورنس با تاکید بر فعالیت ... (مقاله ژورنالی)
  • مناطق ۸ و ۱۵ شهر تهران. پایان نامه ی کارشناسی ...
  • شریفی حسن پاشا. (۱۳۸۳). رابطه خلاقیت و ویژگیهای شخصیتی دانش ...
  • آموزشی بهار ۱۳۸۳ -۵۸ -۵۹ -۶۰ ...
  • شعبانی، حسن.(۱۳۹۱).مهارتهای آموزشی _ پرورشی (روشها وفنون تدریس). تهران :انتشارات ...
  • شیخ الاسلامی، بهنوش .مترجم، (۱۳۷۶)، راهنمای اجرای ایده های معلم، ...
  • صمد آقایی، جلیل. (۱۳۸۳). خلاقیت جوهره کارآفرینی. تهران: دانشگاه تهران، ...
  • صمدی، معصومه. (۱۳۸۱). بررسی رابطه تجربه فراشناختی والدین و تجربه ...
  • آنان تازه های علوم شناختی ۱۳۸۱ سال۴، شماره .۲۷ -۶۳ ...
  • قبدی، جمال.) ۱۳۷۲ (. خلاقیت و شیوه ای نو دراندازه ... (مقاله ژورنالی)
  • عامری، میر حسین. (۱۳۷۷). بررسی تاثیر بازی های پرورشی در ...
  • آذربایجان غربی در سال تحصیلی ۷۶-۷۷. دانشگاه ارومیه. فصلنامه المپیک ... (مقاله ژورنالی)
  • فرقانی رامندی، فاطمه. (۱۳۸۴). بررسی ارتباط بین راهبردهای یادگیری و ...
  • ناحیه یک شهر قزوین . پایان نامه کارشناسی ارشد دانشگاه ...
  • قاسم زاده حسن، مترجم.(۱۳۷۵).استعدادها و مهارتهای خلاقیت و راههای آزمون ...
  • قاسمی، فرشید. (۱۳۸۳). بررسی تاثیر آموزش درس پرورش خلاقیت در ...
  • قربان زاده مراغه، محبوبه. (۱۳۹۲). بررسی ومقایسه ی استفاده از ...
  • قلیچ فروتن، جمعه. (۱۳۷۹). بررسی نقش معلمان در تعلیم و ...
  • کاظمی، یحیی.) ۱۳۷۹(. بررسی تاثیر روش تدریس حل مساله بپرورش ...
  • کاکیا، علی. (۱۳۸۳). نگرشی نو بر خلاقیت. تهران: عابد. کدیور، ...
  • کوولی، سو. (۱۳۸۸). تشویق دانش آموزان به خلاقیت. مترجم:میعاد زارعی، ...
  • فصلنامه تعلیم و تربیت، سال سوم(۱۳۸۱). -۷۶ ... (مقاله ژورنالی)
  • محمدجانی، فزاد.(۱۳۸۷). بررسی ار روش بارش مغزی برافزایش خلاقیت دانش ...
  • کنفرانس ملی خلاقیت شناسی(۱۳۸۷). -۷۷ ... (مقاله کنفرانسی)
  • منطقی، مرتضی. (۱۳۸۰). بررسی پدیده قاقیت در کتاب های درسی ...
  • مهر محمدی، محمود.(۱۳۷۹). باز اندیشی فرآیند یاددهی- یادگیری و تربیت ...
  • ناجی، الهام سادات. (۱۳۹۱). برنامه ریزی و برگزاری یک دوره ...
  • افزایش آفرینندگی در کودکان پیش دبستانی. پایان نامه کارشناسی ارشد، ... (مقاله ژورنالی)
  • واحدیان، مجتبی. (۱۳۸۷). رویکردهاو نظریه های روانشناختی و عصب زیست ...
  • کنفرانس ملی خلاقیت شناسی(۱۳۸۷). -۸۶ -۸۷ -۸۸ ... (مقاله کنفرانسی)
  • والفی، مهدی (مترجم)، (۱۳۷۵)، پرورش استعداد همگانی ابداع و خلاقیت، ...
  • وکیلیان، منوچهر. (۱۳۸۵). روش ها و فنون تدریس. تهران: دانشگاه ...
  • هاشمیان نژاد.) ۱۳۷۶(. جنبه های روانی رشد تفکرخلاق در دانش ... (مقاله ژورنالی)
  • یادگار زاده، غلامرضا. (۱۳۷۹). روش های فعال تدریس، ضرورت ها، ...
  • یزدانی، اسماعیل. (۱۳۸۷). عوامل موثربرتفکرخلاق دانش آموزان ازدیدگاه دبیران دوره ...
  • یغما، عادل. (۱۳۸۱). کاربرد روش ها و الگوهای تدریس. تهران: ...
  • , 1. Am iable.Psych ology of Social Teresa (1990).Without You ...
  • .Amiable, Teresa. (1993). Putting Creativity to work. New York: John ...
  • .Amiable, Teresa. (1996). Creativity in context. Boulder, co: Westview PRESS.3 ...
  • Arasteh Reza A. and ARASTEH Josephine D. (1979). Unitary Theory ...
  • Davis, G.A. & Rimem, S.B. (1991). Education of the gifted ...
  • .Embersiano, A.(1998).Critical Thinking Theory. U.S.A: Harvard University Press.7 Eisner, E ...
  • .Jackson.B.(1991).Critical Thinking .New York: Holt, Riehart & Winston.9 ...
  • .Lefrancois, Guy R. (1991). Psychology for teaching. 7 TH . ...
  • Robber to Messenbernie Eoo(1971) the interrelutslbip of the creative process ...
  • .Pestal, Beverly C. (1997) Interactive CLASSROON JCST. Sep / OCT.14 ...
  • Renzulli Joseph.(1993).Through the pursuit of ideal act of learning gifted. ...
  • Sternberg. (2001). It does not to add. Effect of instruction ...
  • Tang, A.Magid, D.(2008) &(2011). Teachers perceptions of creativity and happiness: ...
  • Tekin, M. _ Gollum.(201 0). Examined of creativity Level of ...
  • Torrance , E.P.(1961). Creative abilities of elementary school children teaching ...
  • Torrance , E.P.(1 974) ."Torrance Tests of creative thinking". Directions ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۳۵۶۰
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.