CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

اثر بخشی عکاسی کردن کودکان پیش دبستانی دختر و پسر بر ادراک نقش آن ها

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۵ | تعداد نمایش خلاصه: ۹۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: IBSCONF01_111
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۴۰.۹۵ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۵ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۵ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۵ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثر بخشی عکاسی کردن کودکان پیش دبستانی دختر و پسر بر ادراک نقش آن ها

  ژاله بحرینی مطلق - کارشناسی ارشد آموزش و پرورش پیش دبستانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارسنجان

چکیده مقاله:

هدف از اجرای این پژوهش مطالعه ی تجربی میزان تأثیرعکاسی کردن کودکان پیش دبستانی بر ادراک نقش آنها بود. پژوهش به روش آزمایشی و با استفاده از طرح پیش آزمون و پس آزمون همراه با گروه گواه اجرا گردید. بدین منظور 56 نفر (28 نفر دختر و 28 نفر پسر) از کودکان 7-6 ساله که درمراکز پیش دبستانی ضمیمه مدارس ابتدایی ثبت نام نموده بودند به طور تصادفی انتخاب شدند. داده ها از طریق آزمون پیشرفته ی ادراکی _دیداری فراستیگ (1996)جمع آوری گردید. در ابتدا از آزمودنیها در گروه های آزمایش (14 دختر و 14 پسر) و گروه کنترل (14 دختر و 14 پسر) پیش آزمون به عمل آمد.سپس آموزش عکاسی بر گروه آزمایش به مدت 12 هفته در 12 جلسه ی 60 دقیقه ای انجام گرفت و در نهایت از گروه های آزمایش و کنترل پس آزمون به عمل آمد.نتایج حاصل از تحلیل کوواریانس نشان داد، بین ادراک نقش آزمودنی های دختر و پسر تفاوت معناداری وجود دارد .

کلیدواژه‌ها:

عکاسی ، ادراک نقش ، پیش دبستانی، آزمون پیشرفته ی ادراک دیداری فراستیگ

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-IBSCONF01-IBSCONF01_111.html
کد COI مقاله: IBSCONF01_111

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بحرینی مطلق, ژاله، ۱۳۹۳، اثر بخشی عکاسی کردن کودکان پیش دبستانی دختر و پسر بر ادراک نقش آن ها، کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ویرا، https://www.civilica.com/Paper-IBSCONF01-IBSCONF01_111.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (بحرینی مطلق, ژاله، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (بحرینی مطلق، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • برک، لورا ای. (۲۰۰۱). روان شناسی رشد. ترجمه: یحیی سید ...
  • بزرگ منش، اعظم(۳۸۲ ۱).تاثیر آموزش هنرهای تجسمی برافزایش عملکرد حافظه ...
  • بلوردی، اکبر(۱۳۸۱).بررسی تاثیر آموزش سفال گری بر بهبود ادراک دیداری ...
  • تامپسون، چارلزورود لف، لیندا.ب(۹۶ ۹ ۱).مشاوره باکودکان.ترجمه:جوا د طهوریان(۳۸۴ ۱).تهران: ...
  • حقیقت‌دوست، زهرا(۱۳۸۱). تاثیر آموزش هنربررشد ادراک دیداری دانش آموزان عقب ... (مقاله کنفرانسی)
  • دافی، برنادت(۹۹۸ ۱).تشویق خلاقیت وتخیل درکودکان. ترجمه:مهشید یاسایی(۱۳۸۱). تهران: نشر ...
  • سونتاک، سوزان(۰۴ ۲۰).عکاسی درحوزه علوم انسانی. ترجمه: احمدرضا تقاء(۱۳۸۵). نشریه ...
  • فراستیگ، ماریان؛لف آور، ولتی وویتلسی(۹۹۶ ۱).آزمون پیشرفته ی ادراکی- بینایی ...
  • فریار، اکبر و رخشان _ فریدون (۱۳۶۷). ناتوانی های یادگیری.تهران: ...
  • مقدم، کاوه؛استکی، مهناز؛ پیشیاره _ ابراهیم وفرهبد، مژگان(۳۸۹ ۱).تاثیرآموزش هنرهای ...
  • Savelbergh, G.J.P. , J.Van der kamp, R. Oudejans &Bennett, (8663), ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۷۸۳
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.