CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

نظام تربیتی اسلام با تکیه بر نهادینه کردن همزیستی مسالمت آمیز

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۴ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۷۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: IBSCONF01_117
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۴۱.۰۳ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۴ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۴ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نظام تربیتی اسلام با تکیه بر نهادینه کردن همزیستی مسالمت آمیز

  زهرا عباسی - کارشناس ارشد علوم قرآن و حدیث،گروه الهیات، دانشکده ادبیات دانشگاه سیستان و بلوچستان
  مهدی بیات مختاری - عضو هیئت علمی دانشگاه نیشابور، دکتری علوم قرآن و حدیث، گروه ادبیات دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه نیشابور

چکیده مقاله:

تعلیم و تربیت را، به هدایت انسان درهمه ابعاد اساسی شخصیت عقلانی، عاطفی، معنوی و اجتماعی وی تعریف کرده اند، تا از این رهگذر، رشد و ارتقای مطلوب تحقق یابد. در این بین جنبه عواطف وی از اهمیت خاصی برخوردار است زیرا حیات جمعی را نیز تحت تأثیر قرار می دهد. بی تردید اگر عواطف از کنترل نهاد عقل و دین خارج شوند، نابسامانی مناسبات انسانی و تضییع حقوق فرد و جامعه و بلکه سایر موجودات را بدنبال خود دارند. انسان موجودی است که در جمع زندگی می کند و سازگاری با دیگران و وجود تفاهم در بین افراد، اقوام و ملل، برای ادامه حیات انسانی ضروری است.لازمه زندگی متعالی، چشم پوشی از برخی خواسته ها و هماهنگ کردن مصالح خود با مصالح جمع است. بدیهی ترین خواسته فطری هرانسانی، صلح، آرامش، عدالت و زندگی بیدغدغه است. نویسندگان در این جستار که بر مطالعه منابع بنیادین انجام پذیرفته، به این نتیجه رسیده اند که: پرورش روح اجتماعی، عدالت خواهی و دوستی باملل دیگر، مهم ترین راهبرد و از اهداف اساسی نظام تعلیم و تربیت اسلام است. اسلام در نظام تربیتی خویش با عواملی مانند: فقرمادی، بی عدالتی اجتماعی، تبعیض نژادی، خشونت و مانند آنها که اساس ناامنی و تهدیدی برای همگرایی است، مقابله می کند و آموزه های خود را در مدارا کردن با مردم و همزیستی مسالمت آمیز تنظیم کرده است، زیرا جامعه مدنی و پویا تنها از طریق مدارا و تحمل دیگران تأمین می گردد.

کلیدواژه‌ها:

تعلیم و تربیت ، اسلام ، صلح ، عدالت ، همزیستی مسالمت آمیز

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-IBSCONF01-IBSCONF01_117.html
کد COI مقاله: IBSCONF01_117

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عباسی, زهرا و مهدی بیات مختاری، ۱۳۹۳، نظام تربیتی اسلام با تکیه بر نهادینه کردن همزیستی مسالمت آمیز، کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ویرا، https://www.civilica.com/Paper-IBSCONF01-IBSCONF01_117.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (عباسی, زهرا و مهدی بیات مختاری، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (عباسی و بیات مختاری، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • ابن بابویه، محمد بن علی، (۱۳۷۸ش)، عیون اخبار الرضا، محقق: ...
  • ابن شعبه حرانی، حسن بن علی، (۱۴۰۴ق)، تحف العقول، محقق ...
  • ابن فارس، احمد، (۱۴۰۴ق)، معجم مقاییس اللغه، محقق و مصحح: ...
  • ابن منظور، محمد بن مکرم، (۱۴۱۴ق)، لسان العرب، (چاپ سوم)، ...
  • احمد بن حنبل، (بی تا)، مسند، بیروت: دار صادر. ...
  • ادیب، یوسف و سیاوش پور طهماسبی و آذر تاجور، (۱۳۸۹ ... (مقاله ژورنالی)
  • امینی، ابراهیم، (۱۳۸۶ش)، اسلام و تعلیم و تربیت، (چاپ دوم)، ...
  • برومند، سید مهدی، (۱۳۸۰ش)، شیوه های تعلیم در قرآن و ...
  • بهشتی، محمد، (۱۳۸۷ش)، مبانی تربیت از دیدگاه قرآن، (چاپ اول)، ...
  • پژوهنده، محمد حسین، (۱۳۸۴)، صلح، همبستگی ملی و مشارکت عمومی، ... (مقاله ژورنالی)
  • تقی زاده اکبری، علی، (۱۳۸۶ ش)، قوانین و مقررات جنگ ...
  • جوادی آملی، عبدالله، (۱۳۸۹ش)، تفسیر تسنیم، قم: اسرا. .۱۵ ...
  • ، (۱۳۹۱ش)، مفاتیح الحیاه، (چاپ نود و دوم)، قم: اسرا. ...
  • حر عاملی، محمد بن حسن، (۱۴۱۴ ق)، هدایه الامه الی ...
  • خلیلیان، خلیل، (۱۳۷۵ ش)، حقوق بین الملل اسلامی، (چاپ پنجم)، ...
  • ذوقی، امیر، (۱۳۸۹ش)، درآمدی تحلیلی بر جایگاه صلح و جنگ ...
  • راغب اصفهانی، حسین بن محمد، (۱۴۱۲ق)، المفردات فی غریب القرآن، ...
  • شمشیری، بابک و دیگران، (۱۳۸۷ش)، نقش تربیت دینی در تحقق ... (مقاله کنفرانسی)
  • طبرسی، فضل بن حسن، (۱۳۷۲ ش)، مجمع البیان فی تفسیر ...
  • طریحی، فخر الدین بن محمد، (۱۳۷۵ش)، مجمع البحرین، محقق و ...
  • عمید زنجانی، عباس علی، (۱۳۴۶ ش)، اسلام و حقوق ملل، ...
  • ، (۱۳۴۱ ش)، اسلام و همزیستی مسالمت آمیز، درس هایی ...
  • فایضی، علی و محسن آشتیانی، (۱۳۷۵ش)، مبانی تربیت و اخلاق ...
  • فایضی، علی، (۱۳۷۹ش)، تربیت، روش ها و اخلاق، (چاپ دوم)، ...
  • فرمهینی فراهانی، محسن، (۱۳۹۰ش)، تربیت در نهج البلاغه، (چاپ اول)، ...
  • فولادگر، محمد، (۱۳۷۴ش)، تربیت و اخلاق در اسلام، چاپ سوم، ...
  • قرشی، سید علی اکبر، (۱۳۷۱ش)، قاموس قرآن، (چاپ ششم)، تهران: ...
  • قطب، سید، (۱۳۵۱ ش)، اسلام و صلح جهانی، مترجم: زین ...
  • قمی مشهدی، محمد بن محمد رضا، (۱۳۶۸ش)، تفسیر کنز الدقائق ...
  • کاشانی، فتح الله، (۱۳۳۶ش)، منهج الصادقین فی الزام المخالفین، تهران: ...
  • کراجکی، محمد بن علی، (۱۴۱۰ق)، کنز الفوائد، محقق و مصح: ...
  • کلینی، محمد بن یعقوب، (۱۴۰۷ق)، الکافی، محقق و مصح: علی ...
  • کمالی، محمد شریف، (۱۳۸۹)، انسان شناسی صلح و جنگ، (چاپ ...
  • مکارم شیرازی، ناصر، (۱۳۷۴ش)، تفسیر نمونه، تهران: دار الکتب الاسلامیه. ...
  • موسوی زاده، محمد، (۱۳۸۶ ش)، نگرش اسلام به سایر ادیان ...
  • نجارزادگان، فتح الله، (۱۳۸۸ش)، رهیافتی بر اخلاق و تربیت اسلامی، ...
  • ورام بن ای فراس، مسعود بن عیسی، (بی تا)، مجموعه ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۸۹۱۵
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط


    مقالات فوق بر اساس داده کاوی مقالات مطالعه شده توسط پژوهشگران محاسبه شده است.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.