CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی رابطه ابعاد کمال گرایی با اضطراب امتحان در دانش آموزان متوسطه

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۵ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۹۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: IBSCONF01_126
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۱۰.۹۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۵ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۵ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۵ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه ابعاد کمال گرایی با اضطراب امتحان در دانش آموزان متوسطه

  زهرا رئیسی - کارشناسی ارشد علوم تربیتی، مدرس دانشگاه پیام نور ایلام

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ابعادکمال گرایی با اضطراب امتحان در دانش اموزان متوسطه دوم بود. روش پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه پژوهش کلیه دانش آموزان دوم متوسطه در شهر ایلام بود. که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تعداد 275 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها مقیاس اضطراب امتحان ، مقیاس کمال گرایی چند بعدی بود. و با ضریب همبستگی و آزمون تحلیل رگرسیورن چند انجام گرفت که نتایج نشان داد که رابطه منفی و معناداری با اضطراب امتحان داشت و اضطراب امتحان را به صورت منفی پیش بینی می کند. همچنین کمال گرایی رابطه مثبتی با اضطراب امتحان داشت. که کمال گرایی خودمدار و کمال گرایی جامعه مدار پیش بینی کننده های اضطراب امتحان می باشند با توجه به این نتایج می توان گفت که با کاهش کمال گرایی در دانش آموزان می توان اضطراب امتحان در انها را کاهش داد.

کلیدواژه‌ها:

کمال گرایی ، اضطراب امتحان ، کمال گرایی خودمدار ، کمال گرایی جامعه مدار

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-IBSCONF01-IBSCONF01_126.html
کد COI مقاله: IBSCONF01_126

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رئیسی, زهرا، ۱۳۹۳، بررسی رابطه ابعاد کمال گرایی با اضطراب امتحان در دانش آموزان متوسطه، کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ویرا، https://www.civilica.com/Paper-IBSCONF01-IBSCONF01_126.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (رئیسی, زهرا، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (رئیسی، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • بشارت، محمدعلی (۱۳۸۶) ساخت و اعتباریابی مقیاس کمال گرایی چندبعدی ... (مقاله ژورنالی)
  • I۳] حجازی، الهه، نقش، زهرا. (۱۳۸۷)، رابطه خودکارآمدی ریاضی، سودمندی ... (مقاله ژورنالی)
  • عابدی، محمدرضا.، و رشیدی، علی.(۱۳۷۵). تاثیر ایمن سازی روانی در ...
  • صوفیانی، حکیمه. (۳۸۶) بررسی رابطه ابعاد شخصیت و ابعاد کمالگرایی ...
  • کبیری، مسعود؛ کیامنش، علیرضا و حجازی، الهه (۱۳۸۵). نقش متغیرهای ...
  • مهدوی غروی، مریم؛ خسروی، معصومه، نجفی، مسعود (۱۳۹۱). رابطه اطراب ... (مقاله ژورنالی)
  • Flett, G.L. & Hewitt, P.L. Perfectionism and , maladjustment. In ...
  • Frost R.O&D Bartolo, P .M .Perfectionism _ Anxiety And Ob ...
  • Egan, J.S. An investigation of Positive and .Negative Perfectionism Retrieved ...
  • Nie, Y, Lau, S., Liau, A.K. Role of academic self-efficacy ...
  • Onwuegbuzie, A. J., Bailey, P., & Daley, C. E, "Relationship ...
  • Pajares, F, "Self-efficacy beliefs and mathematical problem solving of gifted ...
  • Tsui, J.M., & Mazzocco, M.M.M. "Effects of Math Anxiety and ...
  • Walsh, J. J., & Ugumba -Agwunobi, G, "Individual differences in ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه پیام نور
    تعداد مقالات: ۳۷۵۲۸
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.