CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی تاثیر قصه گویی بر آموزش مفهوم پلیس راهنمایی در کودکان دختر پایه دوم ابتدایی

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۵ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۵۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: IBSCONF01_134
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۰۴.۹ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۵ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۵ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۵ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تاثیر قصه گویی بر آموزش مفهوم پلیس راهنمایی در کودکان دختر پایه دوم ابتدایی

  مصدق غلامی - کارشناس ارشد آموزش و پرورش دبستان، دانشگاه علامه طباطبایی تهران
    فرخنده مفیدی - استادیار ، دکتری آموزش و پرورش کودکان، آموزش و پرورش، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر قصه گویی بر آشنایی با مفهوم پلیس راهنمایی در دختران پایه دوم ابتدایی شهر دهدشت بود، نوع پژوهش نیمه تجربی و طرح پژوهش به صورت پیش آزمون و پس آزمون با گروه شاهد و استفاده از روش گزینش تصادفی می باشد. جامعه آماری در این پژوهش کلیه دختران پایه دوم ابتدایی شهر دهدشت می باشند و حجم نمونه 40 نفر (20 نفر گروه کنترل و 20 نفر گروه آزمایش) می باشد. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته می باشد. این پژوهش طی سه مرحله؛ پیش آزمون، آموزش به وسیله قصه های انتخاب شده و پس آزمون بر روی گروه سنی با میانگین 8 سال اجرا شده است و از تحلیل داده های به دست آمده می توان چنین نتیجه گرفت که قصه گویی به آشنایی کودکان با مفهوم پلیس راهنمایی و رانندگی کمک می کند. یکی از عمده ترین محدودیت های که بر سر راه این پژوهش بود کمبود منابع مشخص در این زمینه بود.

کلیدواژه‌ها:

قصه گویی، پلیس راهنمایی، آموزش، کودکان دختر پایه دوم ابتدایی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-IBSCONF01-IBSCONF01_134.html
کد COI مقاله: IBSCONF01_134

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
غلامی, مصدق و فرخنده مفیدی، ۱۳۹۳، بررسی تاثیر قصه گویی بر آموزش مفهوم پلیس راهنمایی در کودکان دختر پایه دوم ابتدایی، کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ویرا، https://www.civilica.com/Paper-IBSCONF01-IBSCONF01_134.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (غلامی, مصدق و فرخنده مفیدی، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (غلامی و مفیدی، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • حجازی، ب.(۱۳۷۷) ادبیات کودکان و نوجوانان (چاپ دوم)، نشر روشنفکران. ...
  • دیویی، چ. (۱۳۸۶) قصه گویی و نمایش خلاق (چاپ اول)، ...
  • سیف، ع. (۱۳۷۹) روان شناسی پرورشی (چاپ شانزدهم)، نشر آگاه. ...
  • شعاری نژاد، ع. (۱۳۷۲) روان شناسی رشد(چاپ نهم)، انتشارات اطلاعات. ...
  • صافی، ا. (۱۳۸۳) آموزش و پرورش: ابتدائی، راهنمائی تحصیلی و ...
  • عباسی، ع.(۱۳۷۵) آموزش و پرورش پیش دبستانی ودبستانی(چاپ اول)، انتشارات ...
  • فتحی واجارگاه، ک. واحدچوکده، س. (۱۳۸۵) " شناسایی آسیب های ... (مقاله ژورنالی)
  • گوازی، ا. (۱۳۸۷) " مطالعه تطبیقی - تحلیلی شیوه انتخاب ... (مقاله ژورنالی)
  • ملکی، ح. (۱۳۷۹) برنامه‌ریزی درسی راهنمای عمل (چاپ ششم)، انتشارات ...
  • ندافی، ا. (۱۳۸۹) " بررسی تاثیر قصه گویی بر آموزش ...
  • Sunal, C.S. Lynn, A. and Dennis, W. (2009) .Citizenship Education ...
  • Iaee, M. (2001) .Civic Education - results of study of ...
  • Kennedy, K. (1996) .New Challenges for Citizenship Education ACSA Australian, ...
  • Berg, R.D. (2005) .Story Telling and Cognitive Therapy with Children ...
  • Tse, K.C. (2001) .Society and Citizenship Education in Transition, The ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۹۵۹۳
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.