تدریس موفق از منظر اسلام

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,946

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IBSCONF01_136

تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394

چکیده مقاله:

معلمی، از جمله اموری است که امروزه نقش بسیار مهمی را در زندگی بشر ایفا می کند. معلم، با تأثیر همه جانبه بر روی دانش آموزان، مسیر زندگی و کلید راه آینده شاگردان را مشخص می نمایند. اگر معلم در تدریس خود، بتواند مطابق با فرهنگ جامعه قدم بردارد، قطعاً گام مهمی در سعادت آنها خواهد برداشت. ویژگی های تدریس از جمله اموری است که باید مورد توجه واقع شود. از این رو در این پژوهش هدف این است که به بررسی ویژگی های تدریس از دیدگاه اسلام (با توجه به رویکرد دینی و فرهنگی حاکم بر کشور خودمان و با تمرکز بر آرای شهید ثانی که صبغه ای مذهبی داشته و اهمیت ویژه ای برای امر تعلیم و تربیت قائل بوده است)، پرداخته و با تعمق در آرای وی، هر چه بیشتر و بهتر با ویژگی های این امر آشنا شده و به معیارها و ملاک هایی برای تدریس معلمان و ارزیابی ایشان دست یابیم. شهید ثانی این ویژگی ها را در سه دسته مربوط به معلم، مربوط به دانش آموز و مربوط به جلسه درس بیان و شرح داده است که آگاهی از آنها برای معلمان در جامعه ایرانی اسلامی ما ضروری بوده و می تواند موجبات نیل به تدریس موفق را فراهم سازد.

نویسندگان

مهرداد سعیدی فرید

کارشناس ارشد علوم تربیتی گرایش تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش از دانشگاه تهران و دبیر رسمی آموزش و پرورش

سپیده اوسطی

دبیر رسمی آموزش و پرورش

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ملکی، ح. (1372) "صلاحیت‌های حرفه معلمی"، مجله رشد معلم، 94، ...
  • ملکی، ح. (1373) "شناخت انسان و نقش تربیتی معلم"، مجله ...
  • رئوف، ع. (1371). تربیت معلم و کارورزی، تهران، انتشارات فاطمی. ...
  • مرکمالی، م. (1382). "اخلاق و مسئولیت اجتماعی در مدیریت آموزشی"، ...
  • شعبانی، ح. (1380). مهارت‌های آموزشی و پرورشی، چاپ یازدهم، سازمان ...
  • سیف، ع. (1368). روان‌شناسی پرورشی، چاپ چهارم، آگاه. ...
  • اداره کل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران. (1378). راهبردهای ...
  • شعاری‌نژاد، ع. (1389). فلسفه آموزش و پرورش، چاپ نهم، انتشارات ...
  • باقری، خ. (1389). درآمدی بر فلسفه تعلیم و تربیت جمهوری ...
  • شرفی، م. (1388). فلسفه تربیتی اسلام با رویکرد تطبیقی، موسسه ...
  • پژوهشکده حوزه و دانشگاه، فلسفه تعلیم و تربیت. (1384). جلد ...
  • شمس‌الدین، م. (1388). معلم، شمع بزم آفرینش، چاپ دوم، بنیاد ...
  • شکوهی، غ. (1381). مبانی و اصول آموزش و پرورش، چاپ ...
  • خورشیدی، ع، و غندالی، ش، و فهرجی، م. (1379). راهبردهای ...
  • مویس، د، برینولدز، د. (1384). آموزش موثر (روش تدریس کارآمد)، ...
  • قورچیان، ن، و فضلی‌خانی، م، و همکاران. (1377). نظریه‌های یادگیری ...
  • فضلی‌خانی، م. (1385). راهنمای عملی روش مشارکتی و فعال در ...
  • نوروزی، د، و آقازاده، ا، و عزت‌خواه، ک. (1378). روش‌ها ...
  • فیوضات، ی. (1373). مبانی برنامه‌ریزی آموزشی، انتشارات پناه افزار. ...
  • نوضات، ی. (1368). مبانی برنامه‌ریزی آموزشی، نشر ویرایش، تهران. ...
  • مهرمحمدی، م. (1371). "نگاهی به شیوه اصلاح و نوع اصلاحات ...
  • صفوی، ا. (1383). تاریخ آموزش و پرورش ایران از ایران ...
  • زباکلام، ف. (1389). وایتهد و تعلیم و تربیت (فلسفه آموزش ...
  • ایروانی، ش. (1388). رابطه نظریه و عمل در تعلیم و ...
  • ملکی، ح. (1388). صلاحیت‌های حرفه معلمی، چاپ چهارم، انتشارات مدرسه. ...
  • فرهمندیان، م. (1379). "اهمیت آموزش معلمان"، مجله رشد معلم، 154، ...
  • مهرمحمدی، م، و عابدی، ل. (1380). "ماهیت تدریس و ابعاد ...
  • رجالی، س. (1351). "روان‌شناسی معلم"، مجله روان‌شناسی و علوم تربیتی ...
  • میلر، ج. (1380). آموزش و پرورش و روح: به سوی ...
  • مطهری، م. (1346). تعلیم و تربیت در اسلام، انتشارات الزهرا. ...
  • رئوف، ع. (1385). سهم معلم، شیوه معلم (نگاهی به حرفه‌مندی‌های ...
  • نیکولیچ ریستانوویچ، و، و کاباج، ه. (1388). معلم حرفه‌ای: راهکارهای ...
  • موسویان، م. (1378). "شهید ثانی و زندگی در دولت جائر"، ...
  • عاملی (شهید ثانی)، ز. (1387). منیه المرید فی ادب المفید ...
  • Carr, David. (2006) Professional and personal values and virtues in ...
  • نمایش کامل مراجع