تحلیل محتوای علوم تجربی چهارم دبستان بر اساس روش ویلیام رومی

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,287

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IBSCONF01_138

تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394

چکیده مقاله:

هدف از تحقیق حاضر ، بررسی و تحلیل محتوای کتاب جدید التألیف علوم تجربی چهارم ابتدایی با تکنیک ویلیام رومی در سال تحصیلی 93/94 بوده است . بر اساس این تحلیل ، ضریب درگیری دانش آموزان در سه مؤلفه ی «متن» و «پرسش» و «تصویر» های کتاب بر اساس سه فرضیه مورد بررسی قرار گرفت . جامعه آماری تحقیق شامل تمام محتوای کتاب علوم تجربی پایه چهارم ابتدایی چاپ 1393 که برابر با جامعه مورد مطالعه انتخاب گردید . روش تحقیق ، از نوع تحلیلی بوده و برای بررسی داده ها و اطلاعات از آمار توصیفی ، فراوانی ، درصد ، و محاسبه ضریب درگیری برابر با این تکنیک ، استفاده شده است . که نتایج نشان داد ، متن های ارائه شده در کتاب فعال ، تصاویر ارائه شده غیر فعال و ضریب درگیری سئوالات نیز غیر فعال می باشد زیرا ضریب درگیری بالاتر از ضریب تعیین شده بود لذا چنین کتابی در قسمت سئوالات مفروضات و اطلاعات علمی کافی را در اختیار فراگیران قرار نمی دهد و فقط از دانش آموزان می خواهند تا به گونه ای ، فعالیتی را انجام دهند .

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، کتاب علوم تجربی چهارم ، روش ویلیام رومی

نویسندگان

حسین عباسی

دکتری تخصصی ، رشته علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی ، مدرس دانشگاه فرهنگیان پردیس کمالوند خرم

بهاره منتی دولیسکان

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس کمالوند خرم آباد

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • عفری هرندی، ر . و دیگران . (1387) "تحلیل محتوا ...
  • فضل الهی، س. ملکی توانا _ م. (1389) . " ...
  • یارمحمدیان، م، (1388) . اصول برنامه ریزی درسی . تهران، ...
  • واشقانی فراهانی . م . (1382) . "تحلیل محتوای کتاب ...
  • وزارت آموزش و پرورش _ (1392) راهنمای معلم علوم تجربی ...
  • نمایش کامل مراجع