عدم تحمل بلاتکلیفی: مقایسه دانشجویان مبتلا به فوبی اجتماعی، اختلال اضطراب فراگیر، افسردگی اساسی و دانشجویان غیربالینی

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 731

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IBSCONF01_203

تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف مقایسه سازه شناختی عدم تحمل بلاتکلیفی در بین دانشجویان مبتلابه فوبی اجتماعی، اختلال اضطراب فراگیر، افسردگی اساسی و دانشجویان غیربالینی اجرا شد. 37 دانشجوی مبتلابه فوبی اجتماعی، 37 دانشجوی مبتلابه اختلال اضطراب فراگیر، 37 دانشجوی مبتلابه افسردگی اساسی و 37 دانشجوی غیربالینی با استفاده از پرسشنامه و مصاحبه بالینی از بین دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد واحد مرند بعنوان نمونه انتخاب شدند. دادهها با استفاده از مقیاس عدم تحمل بلاتکلیفی، پرسشنامه فوبی اجتماعی، مقیاس کوتاه اختلال اضطراب فراگیر و پرسشنامه افسردگی بک جمع آوری و با روشهای آماری تحلیل واریانس چند متغیره و آزمون تعقیبی توکی تحلیل شدند. نتایج نشان داد: الف) دانشجویان دارای فوبی اجتماعی با دانشجویان دارای اختلال اضطراب فراگیر، در دو خرده مقیاس «نااطمینانی موجب ناتوانی برای عمل کردن است» و «نااطمینانی پریشان کننده و نگران کننده است» تفاوت داشتند. ب) دانشجویان دارای افسردگی اساسی در نمره کل عدم تحمل بلاتکلیفی و چهار خرده مقیاس با دانشجویان دارای فوبی اجتماعی و اختلال اضطراب فراگیر تفاوت داشتند. ج) دانشجویان دارای فوبی اجتماعی و اختلال اضطراب فراگیر در نمره کل عدم تحمل بلاتکلیفی و چهار خرده مقیاس و همچنین دانشجویان دارای افسردگی اساسی در نمره کل عدم تحمل بلاتکلیفی و دو خرده مقیاس «نااطمینانی موجب ناتوانی برای عمل کردن است» و «وجود نااطمینانی غیرمنصفانه است» با دانشجویان غیربالینی تفاوت داشتند. به نظر می رسد اثرگذاری سازه شناختی عدم تحمل بلاتکلیفی در فوبی اجتماعی و اختلال اضطراب فراگیر بیشتر از افسردگی اساسی باشد.

نویسندگان

محسن سقطی زاد سرخاب

کارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی، دانشکده روانشناسی دانشگاه تبریز

زهرا غفورزاده مقدم

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ارفعی، ا. بشارت قراملکی، ر. قلی زاده، ح. حکمتی، عیسی. ...
  • حسنوند عموزاده، م. شعیری، م. باقری. (1389) "بررسی روایی و ...
  • فتحی آشتیانی، ع. داستانی، م. (1388) آزمون های روان شناختی: ...
  • شاه جویی، ت. محمود علیلو، م. بخشی پور رودسری، ع. ...
  • محمود علیلو، م. شاه جویی، ت. هاشمی، ز. (1389) "مقایسه ...
  • Boelen, P. A. & Reijntjes, A. (2009). Intolerance of uncertainty ...
  • Bredemeier, K. & Berenbaum, H. (20 08). Intolerance of uncertainty ...
  • Brown, T. A., & Barlow D. , (2009). A proposal ...
  • Carleton, R. N., Collimore, K. C., & Asmundson, G. J. ...
  • Carleton, R. N., Mulvogue, M. K., Thibodeau, M. A., McCabe, ...
  • 3] DeJong-Meyer, R., Beck, B., & Riede, K. (2009). Relationships ...
  • IDugas, M. J., Gosselin, . & Ladouceur, R. (2001). Intolerance ...
  • Dugas, M. J., Gagnon, F., Ladouceur, R. & Freeston, M ...
  • Dugas, M. J., & Robichaud, M. (2007). C O gnitive ...
  • Dugas, M. J., Savard, P., Gaudet, A., Turcotte, J., Laugesen, ...
  • Fergus, T. A., & Wu, K.) (2010). Do symptoms of ...
  • Gentes. E. L., & Rusio, A. M. (201 1). A ...
  • Grupe, D. W., & Nitschike, J. B. (20 13). Uncertainty ...
  • Holaway, R. M., Heimberg, R. G., & Coles, M. E. ...
  • Khawja, N. G., & McMahan, J (2011). The relationship of ...
  • McEvoy, P. M., & Mahoney, A. E. J. (2011). Achieving ...
  • McEvoy, P. M., & Mahoney, A. E. J. (2012). To ...
  • Mineka, S., Watson, D. & Clark, L. A. (1998). Comorbidity ...
  • Miranda, R., Fontes. M., & Marroquin, B. (2008). Cognitive content- ...
  • Van der Heiden, C., Melchior, K., Muris, P., Bouwmeester, S., ...
  • _ S. E., Jenkins, W. May, A., Rudy, B. M., ...
  • نمایش کامل مراجع