CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

اثر بخشی درمان شناختی - رفتاری بر بهبود جراتٔ ورزی وخودکارآمدی نوجوانان مبتلا به هراس اجتماعی

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۷۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: IBSCONF01_255
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۸۸۲.۲۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۲ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۲ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۲ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثر بخشی درمان شناختی - رفتاری بر بهبود جراتٔ ورزی وخودکارآمدی نوجوانان مبتلا به هراس اجتماعی

  الهه امیر نیا - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام
  محمد حسین بیاضی - دکترا روانشناسی سلامت دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام
  سعید تیموری - دکترا روانشناسی کودکان استثنائی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام

چکیده مقاله:

پژوهش حاضرباهدف اثربخشی درمان شناختی - رفتاری بر بهبود سطح اضطراب و بازداری رفتاری نوجوانان مبتلا به هراس اجتماعی انجام شد.این پژوهش از نوع پژوهش های نیمه تجربی می باشد که با طرح پیش آزمون - پس آزمون و گروه کنترل انجام شد.از بین تمام نوجوانان مبتلا به هراس اجتماعی مراجعه کننده به مراکز روانشناختی شهر قوچان در سال 1393، 12 نفر به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی دردو گروه 6نفره آزمایش وکنترل قرار گرفتند.پس از اجرای پیش آزمون که با استفاده از پرسشنامه های اضطراب کتل و مقیاس بازداری رفتاری به عمل آمد،گروه آزمایش طی 10 جلسه هفتگی تحت درمان شناختی - رفتاری قرار گرفت،ولی گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرد.یافته های حاصل از تحلیل کوواریانس چند متغییره نشان داد که درمان شناختی - رفتاری بر کاهش سطح اضطراب و بازداری رفتاری در نوجوانان مبتلا به هراس اجتماعی گروه آزمایش تأثیر معنا داری دارد.مبتنی بر یافته ها می توان بیان داشت که درمان شناختی - رفتاری به عنوان یک روش مؤثر برای کاهش سطح اضطراب و بازداری رفتاری در نوجوانان مبتلا به هراس اجتماعی است.

کلیدواژه‌ها:

درمان شناختی - رفتاری ، جرآت ورزی ، خودکارآمدی ، هراس اجتماعی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-IBSCONF01-IBSCONF01_255.html
کد COI مقاله: IBSCONF01_255

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
امیر نیا, الهه؛ محمد حسین بیاضی و سعید تیموری، ۱۳۹۳، اثر بخشی درمان شناختی - رفتاری بر بهبود جراتٔ ورزی وخودکارآمدی نوجوانان مبتلا به هراس اجتماعی، کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ویرا، https://www.civilica.com/Paper-IBSCONF01-IBSCONF01_255.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (امیر نیا, الهه؛ محمد حسین بیاضی و سعید تیموری، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (امیر نیا؛ بیاضی و تیموری، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اسماعیلی، مریم.(۳۸۹ ۱). اثربخشی آموزش مارت های اجتماعی به روش ... (مقاله ژورنالی)
  • افروزغ _ علوی، س.(۱۳۸۱.روشهای ارزیابی و درمان شناختی-رفتاری نوجوانان، چاپ ...
  • اسماعیل پور، خلیل.(۱۳۹۱). اثر بخشی گروه درمانی شناختی- رفتاری بر ...
  • به پژوه، احمدوحجازی، مسعود .(۳۸۷ ۱).تاثیر برنامه جرات آموزی گروهی ... (مقاله ژورنالی)
  • پروچسکا، جیمز، نورکراس، جان(۱۳۸۱)نظریه های روان درانی، (ترجمه یحیی سید ...
  • [ءاتوانر، الیکا.(۱۳۹۱. بررسی اثربخشی درمان التقاطی(با رویکردهای ایفای نقش، بازسازی ...
  • زرگر، فاطمه؛کلانتری، مهرد اد ؛مولوی، حسین و نشاط دوست، حمید ...
  • شاملو، س.(۳۶۳ ۱).بهداشت روانی.تهران:انتشارات امیر کبیر. ...
  • اطاهری فر، زهرا، فتی، لادن، غرایی، بنفشه.(۳۸۹ ۱).الگوی پیش بینی ... (مقاله ژورنالی)
  • [. ۱(فیروزبخت‌، م.(۱۳۸۱). نظریه های روان درمانی ومشاوره .تهران:انتشارات رسا. ...
  • ۱افلاحی، غلامرضا(۱۳۹۰).بررسی اثر بخشی درمان شناختی رفتاری گروهی بر سلامت ...
  • آقاسم زاده، ح.(۱۳۸۹).رفتار درمانی شناختی(راهنمای کاربردی در درمان اختلالات روانی)، ...
  • انجه، پریسا(۳۹۲ ۱). بررسی اثر بخشی مداخله شناختی- رفتاری بر ...
  • ۱انواد، نسیم.(۳۸۶ ۱).اثر بخشی آموزش اراز وجود در میزان هراس ...
  • McManus, F, Waite , p, & Shafran, R (20 09).cognitive ...
  • 7] Hyun, M _ S _ Chochung, H.I, & Lee, ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۵۳۳
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.