تحلیل ادراک و تجربه زیسته دانش آموزان دختر در مورد پوشش مناسب در مدارسمتوسطه

رعایت حجاب و پوشش یک نیاز طبیعی و ذاتی برخاسته از فطرت انسانی است، همچنین یک امر واجب الهی و ضروری درادیان آسمانی است. اسلام با واجب نمودن حکم حجاب خواسته است که حریم اجتماع را از بی عفتی و آلودگیهای جنسی نگهدارد. پژوهش حاضر با هدف تحلیل ادراکات دانش آموزان در خصوص کیفیت پوشش مناسب به انجام رسید. سعی گردید تا بااستفاده از رویکرد تفسیرگرایانه به بازسازی معنایی ادراکات دانش آموزان در خصوص کیفیت پوشش مناسب پرداخته و نشانداده شود که دانش آموزان چه درک و ارزیابی، نسبت به پوشش و حجاب دارند. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه بازپاسخاستفاده شد. با استفاده از نمونه گیری تصادفی، تعداد 306نفر دانش آموز در مقطع متوسطه دوره اول و دوم صورت گرفت.تحلیل عمیق ادراکات دانش آموزان دختر به شناسایی و دسته بندی 5مضمون اصلی در گروه با حجاب و بدحجاب شامل «توجهبه جنبه ظاهری حجاب»، «توجه به جنبه درونی و روانی حجاب»، «توجه به جنبه آزادی حجاب»، «توجه به چادر» و«بی توجهی به حجاب» منتج گردید. یافته ها نشان داد کیفیت پوشش مناسب و حجاب در بین دانش آموزان دختر، با آسیب وچالشهایی متعدد و متنوعی همراه است که کم توجهی بدان، میتواند سلامت آنها را با چالشهای جدی همراه سازد

کلیدواژه ها:

ادراکات دانش آموزان ، تجارب زیسته ، پوشش ، مدارس متوسطه ، روش کیفی