CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی رابطه میان الگوهای ارتباطی خانواده و خلاقیت

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۰ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۶۹ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: IBSCONF02_052
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۴۷.۰۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۰ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۰ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه میان الگوهای ارتباطی خانواده و خلاقیت

حمیده اداوی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی
  قوام ملتفت - استادیار دانشگاه یاسوج

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه میان الگوهای ارتباطی خانواده (جهت گیری گفت و شنود، جهت گیریهمنوایی) با خلاقیت بود. برای این منظور از جامعه آماری پژوهش، که شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقطعدبیرستان شهر الیگودرز بود، 350نفر( 145پسر، 183دختر) به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای نمونه گیری ازروش نمونه گیری تصادفی خوشه ای استفاده شد. اعضای نمونه به پرسشنامه الگوی ارتباطی خانواده ریچی و فیتزپاتریک (1994)و پرسشنامه نگرش نسبت به خلاقیت شیفر (1994)پاسخ دادند. به منظور بررسی پایایی وروایی آزمون از ضریب آلفای کرونباخ استفاده گردید؛ که پایایی و روایی مقیاسهای پژوهش تایید گردید. نتایج بهدست آمده از تحلیل رگرسیون چندگانه (به شیوه همزمان) نشان داد نتایج پژوهش به طور کلی نشان داد کهخلاقیت دانشآموزان با الگوی ارتباطی خانواده رابطه دارد. بدین صورت که: از بین ابعاد الگوی ارتباطی خانوادهجهت گیری گفت و شنود به صورت مثبت و جهت گیری همنوایی به صورت منفی با خلاقیت رابطه دارد. در کلنتایج نشان میدهد که الگوهای ارتباطی خانواده بر خلاقیت میتواند اثر بگذارد. بنابراین نتایج پژوهش میتوانداطلاعات ارزشمندی در اختیار والدین و معلمان به منظور بهبود خلاقیت فراهم کند از جمله اینکه معلمان و والدینمی توانند با بهره گیری از شیوه های آموزشی و تربیتی مشارکتی و گفتگو محور زمینه را برای ایجاد خلاقیتفراهم آورند

کلیدواژه‌ها:

الگوهای ارتباطی خانواده، خلاقیت، دانش آموزان، الیگودرز

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-IBSCONF02-IBSCONF02_052.html
کد COI مقاله: IBSCONF02_052

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
اداوی, حمیده و قوام ملتفت، ۱۳۹۴، بررسی رابطه میان الگوهای ارتباطی خانواده و خلاقیت، دومین کنفرانس بین المللی علوم رفتاری و مطالعات اجتماعی، استانبول، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ویرا، https://www.civilica.com/Paper-IBSCONF02-IBSCONF02_052.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (اداوی, حمیده و قوام ملتفت، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (اداوی و ملتفت، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • صبری، مصطفی، البرزی، محبوبه، بهرامی، محمود، رابطه بین الگوهای ارتباطی ... (مقاله ژورنالی)
  • عقیلی، احمد، تعیین تاثیر روش آموزشی حل مساله بر تفکر ...
  • فراهینی، ندا؛ افروز، غلامعلی، رسول زاده طباطبایی، کاظم _ رابطه ... (مقاله ژورنالی)
  • واحدی، شهرام، لطفی نیا، حسین، یوسفی شهیر، نعیمه، رابطه شیوه‌های ... (مقاله ژورنالی)
  • Amabile, T.M. (1996). Creativity in context. Westivew Press, Boulder, CO. ...
  • Batey. Mark. Furnham. Adrian. Safiullina. xeniya.(20 10). Intelligence , general ...
  • Davies. T. (2006). creative teaching and learning and learning in ...
  • Deci. E. L. & Ryan. R. M. (2008). S e ...
  • Fitzpatrick, M. A. & Ritchie. L. D. (1994). C ommunication ...
  • Garren. Betty A. (1997). The Influence of Parental Attitudes and ...
  • Gonzalez. A. Doan Holbei. M. & Quilter. S. (2002). High ...
  • Hajizadeh. Hamid , Refahi. Zhaleh. Tabe Bordbarand. Fariba. Haghighi. Hamid. ...
  • Kagawa. n. (2008). Influence of family communication pattern on adolescens ...
  • Kaufman. J.C. Sternberg. R.J. (2010). The Cambridge handbook of creativity(Eds), ...
  • Kazbelt. A. Begehetto. R.A. Runco, M.A. (2010). Theories of creativity. ...
  • Koerner. a. f. Fitzpatric, m. (2002a). Toward a theory of ...
  • Koerner. a. f. Fitzpatric, m.a. (2002c). You never leave your ...
  • Koerner. a. f. Fitzpatric, m.a. (2004). family communication pattern and ...
  • Koerner. a. f. Maki. l. (2004). Family C ommunication pattern ...
  • Runco, M.A. Albert. R.S. (2010). Creativity reaserch: a historical view. ...
  • Steinberg. L. Lamborn. S. D. Dornbusch. S. M. & Darling. ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.