مقایسه اثربخشی نظریه گینز برگ با نظریه کرامبولتز بر باورهای کاریابیدانش اموزان دختر تحت پوشش کمیته امداد

هدف از این پژوهش مقایسه اثربخشی نظریه گینزبرگ با کرامبولتز بر باورهای کاریابی دانش اموزان دختر تحت پوشش کمیتهامداد بود. روش پژوهش ,نیمه آزمایش ازنوع پیش آزمون –پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری کلیه دانش آموزاندختر تحت پوشش کمیته امداد استان فارس در سال تحصیلی 95-94بودند .نمونه گیری به صورت خوشه ای انجام گرفتبدین ترتیب که ابتدا ازبین شهرستان های استان فارس سه شهرستان جهرم ، خفر و نیریز انتخاب شدند و پرسشنامه باورهایکاریابی را بر روی دانش اموزان دختر دبیرستانی تحت پوشش کمیته امداد آن شهرستان ها اجرا شد و از بین کسانی که نمرهکمتری کسب کردند از هر مرکز 15نفر انتخاب و به تصادف یکی از مراکز به عنوان گروه گواه یکی به عنوان گروه آزمایش 1ودیگری به عنوان گروه ازمایش 2درنظرگرفته شدند. گروه آزمایش 1و 2هرکدام 6جلسه آموزش 1/5ساعته دریافت کردندگروه آزمایش 1براساس نظریه گینزبرگ و گروه آزمایش 2براساس نظریه کرامبولتز و در گروه گواه مداخله ای صورت نگرفت. پس آزمون اجرا شد و یکماه بعد پیگیری انجام شد و داده ها با روش های آماری مناسب تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشانداد بین اثر بخشی و پایداری اثر بخشی این دو روش تفاوت معناداروجود دارد.

کلیدواژه ها:

نظریه کرامبولتز ، نظریه گینز برگ ، باورهای کاریابی