سه نکته برای اجرای یک دوره آموزشی موثر و لذت بخش
محل انتشار: کنفرانس بین المللی توسعه و تعالی کسب و کار
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 507
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICBDE01_193
تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1393
چکیده مقاله:
مدل سه مرحله ای برای اجرای یک دوره آموزشی موثر و لذت بخش که شامل سه مرحله مقدمه و انگیزه دادن به حضار، ایجاد فرصت برای مشارکت در موضوع بحث و ارائه مدل های واقعی در خصوص موضوع بحث میباشد. همچنین تکرار سه مرحله فوق تا زمان یادگیری کامل حضار که نهایتا باعث ایجاد یک فضای صمیمی و پرانگیزه آموزشی خواهد شد. بطوریکه دانش پژوهان خود درگیر آموزش شده و بخش فعالی از آموزش قرار خواهند گرفت و بطور عملی و جدی در تمام مراحل آموزش قرار گرفته و در انتهای آموزش قطعاً مهارت دانش پژوهان علاوه بر افزایش دانش تئوری، مهارت های کاربردی آنها نیز افزایش خواهد یافت. بدیهی است تکرار سه مرحله در تمامی مباحث های مدیریتی که منوط به تجربه های عملی مدیران و بازگویی واضح آنها در مثالهای عملی در دوره های آموزشی میباشد، بسیار موثر و لذت بخش خواهد بود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ودود قاسم طالبی
لیسانس مهندسی برق (قدرت) از دانشگاه تبریز فوق لیسانس مهندسی صنایع (سیستم) از دانشگاه صنعتی امیرکبیر دانشجوی (DBA)Doctor Of Business Administration موسسه آمو
ایوب قاسم طالبی
کارشناس علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی فارغ اتحصیل بهمن ۱۷۳۱ دانشگاه پیام نور تبریز و حدود ۷۲ سال سابقه تدریس و مدیریت در مدارس مقاطع دبیرستا
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :