بررسی تأثیر مدیریت دانش در بهرهوری حوزه ی ستادی وزارت آموزش و پرورش
محل انتشار: کنفرانس بین المللی کسب و کار : فرصت ها و چالش ها
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 538
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICBOCH01_121
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر به بررسی تأثیر مدیریت دانش در بهرهوری حوزه ی ستادی وزارت آموزش و پرورش درسال 1390 پرداخته شده است .بهرهوری یک فرهنگ است ، یک نگرش عقلانی به کار و زندگی است کههدف آن هوشمندانه تر کردن فعالیتها برای دستیابی به زندگی و روبه رشد بهتر می باشد. روش تحقیق ، توصیفی از نوع همبستگی است. روش جمع آوری اطلاعات کتابخانه ای و میدانی بود که با استفاده ازپرسشنامه پژوهشگر ساخته صورت گرفته . جامعه آماری 250 نفر از کارکنان حوزه ی ستادی، نمونه مورد نظر طبق جدول مورگان 148 نفر به تصادف انتخاب شدند. پرسشنامه محقق ساخته 60 سوالی با روشلیکرت 5 درجه ای استفاده شد. و دیدگاه آنها نسبت به موضوع مورد پژوهش بررسی شد ،که. رابطه بین مهارت های مدیریت دانش در بهرهوری کارکنان با اطمینان 95% معنادار است، به عبارت دیگر بین مهارتهای مدیریت دانش در بهرهوری کارکنان رابطه معناداری به صورت مستقیم و مثبت وجود دارد در نتیجه مورد تایید قرار گرفت.اطلاعات بدست آمده با انجام محاسبات آمار توصیفی و استنباطی )رگرسیون چند منظوره خطی( ، جهت آزمون تمامی روش های فوق از نرم افزار spss بهره گرفته شده است. و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
قدیر قدیری علمداری
آموزش و پرورش رودهن
محمدنقی ایمانی کله پردسری
هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی رودهن
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :