نقش میانجی رضایت از تحصیل در رابطه میان فرهنگ رشته ای با تاکتیک های جامعه پذیری دانشجویان تحصیلات تکمیلی

هدف پژوهش تعیین نقش رضایت از تحصیل در رابطه میان فرهنگ رشته ای با تاکتیک های جامعه پذیری دانشجویان تحصیلات تکمیلی می باشد. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان در سال 1394 بوده است که بر اساس اطلاعات موجودتعداد دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان 1400 نفر است. برای تعیین حجم نمونه از طریق جدولمورگان و با استفاده از تعداد جامعه آماری، استفاده گردید که با توجه به تعداد جامعه آماری، 302 نفر به عنوان حجم نمونه در نظر گرفته شد. روش نمونه گیری نیز به صورت تصادفی ساده بوده است.، برای جمع آوری -داده ها از پرسشنامه های جامعه پذیری دانشگاهی، ابعاد فرهنگ رشته ای و رضایت از تحصیل استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از مدل معادلت ساختاری استفاده گردید. یافته های پژوهش نشان می دهد فرهنگ رشته ای با تاکتیک های جامعه پذیری رابطه داشته و در این رابطه رضایت از تحصیل نیز تاثیرگذار است اما این مساله در خصوص برخی مولفه های مورد بررسی صادق نمی باشد..

کلیدواژه ها:

رضایت از تحصیل ، فرهنگ رشته ای ، تاکتیک های جامعه پذیری ، دانشگاه آزاد اسلامی