CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

اثر یک دوره تمرینات ترکیبی (مقاومتی و تعادلی) بر تعادل دانش آموزان کم توان ذهنی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۵ | تعداد نمایش خلاصه: ۶۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICCIH01_003
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۹۱.۹۴ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۵ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۵ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله اثر یک دوره تمرینات ترکیبی (مقاومتی و تعادلی) بر تعادل دانش آموزان کم توان ذهنی

  ادریس باوردی - دانشجوی کارشناسی ارشد آسیب شناسی ورزشی دانشگاه خوارزمی تهران
  فرزاد چوکلی - دانشجوی کارشناسی ارشد حرکات اصلاحی و آسیب شناسی دانشگاه آزاد واحد کرج
  افروز فرهنگ فلاح - دانشجوی کارشناسی ارشد حرکات اصلاحی و آسیب شناسی دانشگاه آزاد واحد کرج
  هادی مهر علی تبار - دانشجوی کارشناسی ارشد رشد حرکتی دانشگاه تهران

چکیده مقاله:

هدف از تحقیق حاضر، تاثیر یک دوره تمرینات مقاومتی و تعادلی بر تعادل دانش آموزان گفتن کم توان ذهنی آموزش پذیر بودن بود روش مطالعه نیمه تجربی و تعداد 20 نفر از دانش آموزان دختر و 7013 ساله مدرسه استثنایی شهرستان بابل به صورت هدفمند و در دسترس انتخاب و بر اساس بهره هوشی به صورت تصادفی در دو گروه 10 نفره کنترل و تجربی قرار گرفتند. جهت اندازه گیری تعادل ایستا و پویا، قبل و پس از تمرین از آزمون اصلاح شده لک لک و آزمون استاندارد ( تی.جی.یو.جی) استفاده شد. گروه تجربی به مدت هشت 70 و هفت رییس جلسه 45 دقیقه تمرین مقاومتی و تعادلی را انجام دادند. گروه کنترل به فعالیت های روزانه خود مشغول بود و. از آمار توصیفی برای محاسبه میانگین و انحراف استاندارد اطلاعات و برای تعیین اختلاف بین پیش آموزان و پس آزمون بین در درون گروهی به ترتیب از t مستقل و وابسته در سطح معنی 0/05> p استفاده شد. نتایج تحقیق حاضر نشان داد که تمرینات مقاومتی و تا حدودی می تواند موجب بهبود تعادل افراد کم توان ذهنی شود. پیشنهاد می شود مربیان، والدین و مسیولین مراکز و مدارس استثنایی از تمرینات منتخب در برنامه توان بخشی کودکان کم توان ذهنی استفاده نمایند.

کلیدواژه‌ها:

تعادل، تمرینات تعادلی، تمرینات مقاومتی، کم توان ذهنی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICCIH01-ICCIH01_003.html
کد COI مقاله: ICCIH01_003

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
باوردی, ادریس؛ فرزاد چوکلی؛ افروز فرهنگ فلاح و هادی مهر علی تبار، ۱۳۹۴، اثر یک دوره تمرینات ترکیبی (مقاومتی و تعادلی) بر تعادل دانش آموزان کم توان ذهنی، اولین کنگره سراسری تحول و نوآوری در علوم انسانی، شیراز، موسسه عالی علوم و فناوری خوارزمی، https://www.civilica.com/Paper-ICCIH01-ICCIH01_003.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (باوردی, ادریس؛ فرزاد چوکلی؛ افروز فرهنگ فلاح و هادی مهر علی تبار، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (باوردی؛ چوکلی؛ فرهنگ فلاح و مهر علی تبار، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • فروز، غلامعلی. ۱۳۹۳. "روان شناسی و توانبخشی کودکان آهسته گام(عقب ...
  • انجمن عقب مانذگی ذهنی آمریکا. ۱۳۸۹. "عقب ماندگی ذهنی، تعریف، ...
  • جوانا، ماریا. کروز، جراردینا. ۱۳۸۹. "سندرم داون و ورزش". ترجمه ...
  • حیرانی و همکاران۱۳۹۱. "اثر تمرینات پیلاتس بر عملکرد حرکتی سالمندان ...
  • دستجردی، مهدی. بهداد، بهنام. ۱۳۷۹. "بررسی مشکلات مهارت های حرکتی ...
  • [ء] رافعی، طلعت. ۱۳۸۳. "بازی و حرکات ریتمیک، راهنمایی مربیان، ...
  • رمضانی نژاد، ر . ۱۳۸۲. "تربیت بدنی در مدارس". انتشارات ...
  • طهماسبی و همکاران.۱۳۹۲. "تاثیر تمرینات ریباند تراپی را بر تعادل ...
  • معروف، عبدالله. ۱۳۸۹. "بررسی راستای ستون فقرات _ آمادگی جسمانی ...
  • Pahlavanian A. 2012. "The comparison of motor skills in mentall ...
  • Ahmadi R, Daneshmandi H, Barati A. 2012. "The effect of ...
  • Asgari T. 2007 ." the effect of interrater and intrarater ...
  • Duristine JL, More GE, Painter PL, Robert OS. 2009. "ACSM, ...
  • Effgen SK..1981 . "Effect of an exercise program on the ...
  • Ghasemi GH, Salehi H, Heydari L.2012. "The effect of 8-week ...
  • Jafari _ Malayeri S, Rezazadeh N, Haji heydari F. 2011 ...
  • Kajbaf M, Mansour M, Ejei J, Parirokh D. 2000. "Survey ...
  • Kubilay N, Yildirin Y, Kara B.2011."Effet of balance training and ...
  • Katz-Leurer M, Rotem H, Keren O, Meyer S. 2009. "The ...
  • Lee M, Burgeson C, Fulton J, Spain Cg.2007. "Physical education ...
  • Peggy, H.A.2005 .Therapeutic exercise ...
  • Sharifidaramad i P. 1998. "Menta Retardation child": mental and educational ...
  • Yilmaz I, Ergan N, Komukman F, Agbuga B , Zorba ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۸۵۷۲
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.