CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی آراء تربیتی ژان آموس کمنیوس و جان لاک در سدۀ هفدهم

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۷۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: ICCIH01_029
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۹۲.۹۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی آراء تربیتی ژان آموس کمنیوس و جان لاک در سدۀ هفدهم

  زهرا دیدگاه - دانشگاه علامه طباطبایی
رضا دیدگاه - وزارت آموزش و پرورش

چکیده مقاله:

هدف اصلی در این پژوهش بررسی آرای تربیتی ژان آموس کمنیوس و جان لاک در سده هفدهم است. کمنیوس انسانی آرمان گرا و خوشبین بود و اولین طراح سازمانی برای تعلیم و تربیت به شمار می رود و چون باعث پیشرفت های زیادی در این زمینه تعلیم و تربیت شد او را پدر آموزش و پرورش مدرن می نامد. هنوز هم اصول آموزش و پرورش کمنیوس چارچوب اصلی نظام های آموزش و پرورش جهان به حساب می آید. کمنیوس آموزش و پرورش دموکراتیک و این جهانی را بهترین وسیله بیداری عقل و اصلاح جامعه بشری می دانست. محور نظرات کمنیوس را عرفان مسیحی تشکیل می داد. وی معتقد بود که انسان سرشتی ترک دارد. جان لاک ضمیر انسان را مانند لوح سفیدی می دانست که از طریق تجربه و حواس معلوماتی در آن حک می گردد که عقل را بالقوه در وجود انسان می دانست. لاک برخلاف کمنیوس که به دانش فراگیر اعتقاد داشت آموزش طبقه اشراف اهمیت می داد. هدف غایی تربیت اعتقاد لاک کسب شایستگی اخلاقی است . کمنیوس هدف آموزش و پرورش را در همانند شدم آمدم و بازگشت به اصل خود و به علیت رساندن علم و قدرت و قداست می دانست. از موارد تشابه اندیشه های کمنیوس و لاک می توان به عدم استفاده از تنبیه بدنی در تربیت کودکان با توجه به روش آموزش محسوس به مقوله یعنی ارتباط ذهنی اشاره کرد. روش مورد استفاده در این پژوهش توصیفی - تحلیلی می باشد.

کلیدواژه‌ها:

ژان آموس کمنیوس، جان لاک، قرن هفدهم، تعلیم، تربیت

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICCIH01-ICCIH01_029.html
کد COI مقاله: ICCIH01_029

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
دیدگاه, زهرا و رضا دیدگاه، ۱۳۹۴، بررسی آراء تربیتی ژان آموس کمنیوس و جان لاک در سدۀ هفدهم، اولین کنگره سراسری تحول و نوآوری در علوم انسانی، شیراز، موسسه عالی علوم و فناوری خوارزمی، https://www.civilica.com/Paper-ICCIH01-ICCIH01_029.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (دیدگاه, زهرا و رضا دیدگاه، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (دیدگاه و دیدگاه، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • ذکاوتی قراگزلو، علی، (۱۳۷۸)، تحلیل و نقد دلالت های تربیتی ...
  • رضائی زاده، عباس، (۱۳۸۶)، فلسفه سیاسی جان لاک، دانشگاه بین ...
  • شریعت، فرشاد، (۱۳۷۹)، عوامل اجتماعی، سیاسی و اقتصادی موثر بر ...
  • صمدی، حشمت، (۱۳۸۸)، آراء تربیتی جان لاک. ...
  • کاردان، علی محمد، (۱۳۸۸)، سیر آراء تربیتی در غرب، چاپ ...
  • موسوی زاهد، سید محمد رضا، (۱۳۸۸)، آشنایی با چهره ای ...
  • مای، فردریک، (۳۷۴ ۱)، تاریخ اندیشه های تربیتی، ج اول ...
  • نقیب زاده، میر عبد الحسین، (۱۳۷۴)، نگاهی به فلسفه آموزش ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۱۱۸۹۹
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.