راهکارهای افزایش علاقه دانش آموزان پایه هشتم به درس تفکر و سبک زندگی سال تحصیلی 94-93

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11,857

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICCIH01_101

تاریخ نمایه سازی: 6 اردیبهشت 1396

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به روش اقدام پژوهشی با هدف ارایه راهکارهای افزایش علاقه مندی دانش آموزان پایه هشتم مدرسه حضرت آسیه سلام الله علیه ناحیه 2 قم نسبت به درس تدبر و سبک زندگی دوره متوسطه اول انجام شد. از پل 414 دانش آموز آموزشگاه در سال تحصیلی 94 - 93 تمام شاگردان یک لحظه 30 نفر از هشت کلاس هشتم با تعداد 250 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش گردآوری اطلاعات به صورت مشاهده، مصاحبه با شاگردان، نظرسنجی و مشورت با همکاران (طرح در شورای دبیران) و صاحب نظران به علاوه مطالعه اقدام پژوهی ها، مقالات، کتب مختلف به اینترنت انجام شد. پس از ارایه شیوه های گوناگون و تشویق شاگردان به حضور موثر در کلاس، با ارایه روش تدریس مبتنی بر هوش های چندگانه گاردنر ، به بیان اهمیت خویشتن داری و خود کنترلی پرداخت و ضمن نهادینه شدن در آن ها از شلوغی، سخنان نسنجیده، به بحث های بی مورد، پرخاش، تمسخر و استهزا یکدیگر کاسته شده و کم کم به دست تفکر و سبک زندگی علاقه مند کردن. سپس با اعتماد به توانمندی آنان مسیولیت کلاس داری زیر نظر پرویز آن ها واگذار شد. نتایج برگرفته از دانش آموزان، آموزنده، لذت بخش و مناسب بودن درس را برای زندگی تایید کرد. بی نشان نسبت به این درس تغییر مثبتی یافت. از روش های جدید تدریس بازی کند و کنفرانس های دوستانشان به خصوص اجرای نمایش آنان جزا داده و درک و فهم دستگاه برایشان آسان تر بوده است. ما با قاطعیت اعلام نمودند که علاقه شان به کلاس درس تفکر و سبک زندگی بیشتر شده که موید آنست که اقدام پروژه توانسته دانش آموزان را به دست و پا و سبک زندگی علاقه مند تر نماید.

نویسندگان

ارزیتا صالحین

فوق لیسانس برنامه ریزی درسی- دبیر – مربی دانشگاه پردیس فرهنگیان بوشهر

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • سیف، 1388)، ،ص525، به نقل از صالحین (1391) ...
  • (دانشور و همکاران، 1393)، به نقل از صالحین .(1391) ...
  • رضاپور، یوسف. (1381)، کند و کاوی در ارزش ها _ ...
  • اسعدی- سمانه. کجباف- محمدباقر.؛ نوری- ابو القاسم. (1387)، مقایسه نگرش ...
  • I5] صالحین- ازیتا. (1391) مقاله: بررسی اثربخشی روش تدریس مبتنی ...
  • بررسی رابطه بین نگرش دینی، خویشتن داری و سلامت معنوی در بین خواهران بسیجی شهرستان شوش [مقاله ژورنالی]
  • زارع- منیره.(1384)، چگونه می توانم علاقه مندی دانش آموزان را ...
  • اصالحین- ارزیتا. (1391) پایان نامه بررسی اثربخشی روش تدریس مبتنی ...
  • 1](آرمسترانگ، 07 20؛ آیزنر، 04 20، _ نقل ازصالحین، 1391)، ...
  • (2000) هفت نوع هوش. ترجمه صفری، مهشید (1383)چاپ اول، تهران، ...
  • ترجمه سپهر پور، ناهید (1385) هفت نوع هوش. چاپ اول، ...
  • آرمسترانگ، توماس. (1387)، هو ش های چندگانه در کلاس درس، ...
  • اسلیقه دار، لیلا. (1388) سهم هوش در کلاس درس. رشد ...
  • امیرتیموری، محمد حسن. (382 1)، نظریه هوشهای چندگانه وبرنامه درسی، ...
  • اسبحانی نیا، محمدحسین.(384 1)، بررسی روشهای تدریس دبیران دروس دین ...
  • اشریفی، حسن پاشا.(1384)، مطالعه مقدماتی نظریه هوش چندگانه گاردنر، در ...
  • (آرمسترانگ، 2005 ؛ لازیر، 2004، به نقل ازصالحین، 1 139)، ...
  • عبدی، علی. (1389)، مقایسه اثربخشی راهبرد تدریس مبتنی بر هوش ...
  • یانگ، 2008، به نقل از صالحین، (1391)، همان. ...
  • یانگ، 2008، به نقل از صالحین، (1391)، همان. ...
  • آرمسترانگ (0 20) هفت نوع هوش. ترجمه صفری، مهشید (1383)چاپ ...
  • اشریفی، حسن پاشا. (1384)، مطالعه مقدماتی نظریه هوش چندگانه گاردنر، ...
  • امیرتیموری محمدحسن. (382 1)، نظریه هوشهای چندگانه وبرنامه درسی، شماره76 ...
  • [I33(کمپبل، 996 1، به نقل از صالحین1391). ...
  • سلیقه دار، لیلا. (1388) سهم هوش در کلاس درس. رشد ...
  • امیرتیموری، (1382)، همان. ...
  • I36] چن (2003) و تیلور (2007 به _ از صالحین، ...
  • آزاهدبابلان، عادل.؛ معینی کیا، مهدی. (1389)، جایگاه هوش های چندگانه ...
  • اماسن(07 20)، کاکسال و یل(07 20)، تیلور (07 20)، البالهان ...
  • فناخسرو، محبوبه. (1385)، مقایسه تاثیر آموزش مبتنی بر هوش های ...
  • حاجی حسین نژاد، غلامرضاه بالغی زاده، سوسن(1381)، نظریه هوش های ...
  • سفیدگر، رسول.(1380).عوامل موثردربهبودکیفیت تدریس واستفاده معلمان از روش های فعال ...
  • اکیا _ انزر(2003)، فقیهی (1379)؛ به نقل از فضلی خانی، ...
  • ا چن (2003)، برمن(01 20)، گودناو(01 20)، اویلا، پاهاسکی و ...
  • (کسکانونالی(98 9 1)، ویلیامز، بلایت و همکاران _ (1996) کمپبل(1996)به ...
  • Gardner, Howard (1983; 1993) Frames of Mind: theory of multiple ...
  • S andl in, JeanKelso , , http : //www. hivestrategies ...
  • Gardner, H. _ & Hatch, T. (1989). Multiple intelligences go ...
  • Shahbazee Rajab., (1388), tranaslate Azarfar. F.http://www. Thirteen. Org. ...
  • Martin, Joe (2011), http://www. educati onworld. strategy 053. shtml http: ...
  • نمایش کامل مراجع