CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی تطبیقی دیدگاه های فلسفی و آرای تربیتی شیخ اشراق با روسو

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۱۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۱۱۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: ICCRT01_0013
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۶۲۲.۸۱ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۱۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۷ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تطبیقی دیدگاه های فلسفی و آرای تربیتی شیخ اشراق با روسو

  حسین کریمیان - دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم
  سیف الله فضل الهی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم

چکیده مقاله:

هدف بررسی ومقایسه مبانی انسان شناسی ،معرفت شناسی ، ارزش شناسی به همراه اهداف ،اصول ،مراحل وروش های تعلیم وتربیت ازدیدگاه سهروردی و روسو است. روش مطالعه توصیفی _ تحلیلی است. یافته ها نشان داد: درفلسفه اشراق نور از جایگاه ویژه ایی برخورداراست وبراراده فردی وشهود تاکید می ورزد. انسان موجودی مشتمل بر بدن ونفس ناطقه که مدبربدن ، نفس ناطقه بوده وشناخت واقع برایانسان ممکن است. به اعتقاد روسو، آدمی از جسم و روح ترکیب شده و آنچه او را از موجودات زندهی دیگر متمایز میسازد روح اوست کهمنشأ الهی دارد. انسان دارای عقل و وجدان است که با عقل خود طبیعت و خدا رامیشناسد و با وجدان به خیر و شر پی میبرد.انسان دراندیشه روسو وحشی پاک نهاد است.وارزش ها از تعامل انسان بامحیط بدست می آیند.مبنای معرفت شناسی مکتب ناتورالیسم)طبیعتگرایی( تجربه حسی است. از دیدگاه شیخ اشراق هدف اصلی تعلیم و تربیت قرب الهی وروسو حفظ طبیعت فطرتا نیک وآزاد کودک دربرابرفساد محیط اجتماعی)اصلاح فرد وجامعه( است. از منظر شیخ اشراق اصول تعلیم وتربیت شامل؛ غفلت گریزی، خود شناسی،صبروکرامت نفس واز نظر روسو نیک و الهی بودن طبیعت، فاسد بودن جامعه و آزادی وپیروی از قانون است .درمکتب روسو طبیعت بنیادواقعیت بوده و باید انسان را برای انسان بودن تربیت کرد ودر تعلیم و تربیت نقش اساسی را به طبیعت وروش تربیت منفی داده است ولیشیخ اشراق هدف اصلی و نقش مهم تربیت را قرب خداوند می داند و عوامل دیگر را وسیله ای برای نزدیکی به خدا می شناسد.

کلیدواژه‌ها:

دیدگاه های تربیتی، ژان ژاک روسو، شیخ اشراق، مبانی فلسفی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICCRT01-ICCRT01_0013.html
کد COI مقاله: ICCRT01_0013

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کریمیان, حسین و سیف الله فضل الهی، ۱۳۹۳، بررسی تطبیقی دیدگاه های فلسفی و آرای تربیتی شیخ اشراق با روسو، کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی، قم، مرکز راهبری مهندسی فرهنگی شورای فرهنگ عمومی استان بوشهر، https://www.civilica.com/Paper-ICCRT01-ICCRT01_0013.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (کریمیان, حسین و سیف الله فضل الهی، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (کریمیان و فضل الهی، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • ابراهیمی دنیانی، غلامحسین.(۱۳۷۹) _ "شعاع اندیشه و شهود در فلسفه ...
  • ابوریحان، محمد علی.(۱۳۷۲) ".مبانی فلسفه اشراق" (ترجمه محمد علی شیخ). ...
  • ا ایلچ، رابرت.(۱۳۷۷). " تاریخ اندیشه های تربیتی " (ترجمه: ...
  • بهشتی محمد وهمکاران.(۱۳۷۹). "آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم وتربیت ومبانی ...
  • خاتمی، احمدورفیعی، غلام رضا(۱۳۹۰. "اندرزهای عنصر المعالی درقابوس نامه ومقایسه ... (مقاله ژورنالی)
  • زارع مهدوی، قادر وافراسیابی، علی .(۱۳۸۹. "تحلیل مدل ها و ... (مقاله ژورنالی)
  • سجادی، سید جعفر، "ترجمه و شرح حکمه الاشراق"، تهران، دانشگاه ...
  • سمیعی، احمد.(۳۵۴ ۱). "بازخوانی اصول تعلیم وتربیت در نظام فکری ... (مقاله ژورنالی)
  • سهروردی، شهاب الدین یحی.(۱۳۷۲. "مجموعه مصنفات شیخ اشراق"ج۲.تهران؛ موسسه مطالعات ...
  • شاتو، ژان.(۱۳۸۴). "مربیان بزرگ " (ترجمه غلامحسین شکوهی).تهران؛ انتشارات دانشگاه ...
  • شرفی جم، محمد رضاوخلی، سمانه.۹ ۸ ۳ ۱) _ "بررسی ... (مقاله ژورنالی)
  • شهروزی، شمس الدین محمد.(۱۳۷۲). "شرح حکمه الاشراق"، تصحیح، تحقیق ومقدمه ...
  • صالحی، اکبرویارا حمدی، مصطفی.(۸۷ ۳ ۱). "تبین تعلیم وتربیت اسلامی ... (مقاله ژورنالی)
  • طوسی، محمدعلی . (۱۳۵۴). " ناریخ آموزش و پرورش باختر ...
  • قطب الدین شیرازی، محمد بن مسعود، " شرح حکمه الاشراق"، ...
  • کاردان، علی محمد .(۱۳۸۱). " سیر آرای تربیتی در غرب"، ...
  • گوتک، جرالدال.(۳۸۴ ۱). "مکاتب فلسفی وآرای تربیتی" (ترجمه محمد جعفر ...
  • مایر، فردریک. (۱۳۷۴). "تاریخ اندیشه های تربیتی " (جلد اول)، ...
  • مشایخ، فریده.(۱۳۷۶). "فرایند برنامه ریزی آموزشی ".تهران؛مدرسه. ...
  • نصر، سید حسین.(۱۳۸۶). " مقدمه مجموعه مصنفات شیخ اشراق". تهران، ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز:
    تعداد مقالات: ۱۰۷۱
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.