CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

نگاهی به فلسفه تربیتی علامه حسن زاده آملی

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۱۵ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۸۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: ICCRT01_0231
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۶۰۵.۱۳ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۱۵ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۵ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله نگاهی به فلسفه تربیتی علامه حسن زاده آملی

  سیف الله فضل الهی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم

چکیده مقاله:

هدف بررسی فلسفه تربیتی علامه ذوالفنون حسن زاده آملی با رویکردی به مبانی معرفت شناسی ، انسان شناسی ،هدف هاوروش ها ، وروش تحقیق توصیفی - تحلیلی است از نظرایشان فلسفه یعنی ادراک واقعیت عالم ؛ ادراک احوال اعیان موجودات)ذات ( وفیلسوف دارنده احوال درمقام فهم و ادراک و یافتن علم وشهود واقعاً موجودات است .انسان نه روح تنها ،نه جسم تنها،ونه مرکب از جسم وروح با ترکیب انضمامی، بلکه حقیقت واحدى است که بدنش مرتبه نازله اوست و یک هویت و شخصیتاست هدف تعلیم وتربیت ؛ سعادت جاودان ، سعادت نفس انسانى ،کمال وجود وخداشناسی است ومقدمه آن خودشناسیاست. علم در واقع ادراک وفهم انسان است . تفکر درباره خویشتن، رجوع به قرآن، فروتنی وخوف انسان در برابر عظمتکبریایی خداوند ، تفکر در باره ابدیت ، توجه به نیازهای ملک و ملکوت ،ریاضت، نظردرنحوه تحصیل معارف خود ،عرفان ،علموعمل و تامل در فرایند رشد انسان از روش های تربیتی هستند.ایشان به تحصیل ریاضیات از هندسه و حساب وهیأت برایبازداری فکر از خطا ، اعوجاج وانحراف و استقامت و اعتدال تاکید دارند.

کلیدواژه‌ها:

مبانی فلسفی ، تربیتی ،علامه حسن زاده،معرفت شناسی ،انسان شناسی،

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
http://www.civilica.com/Paper-ICCRT01-ICCRT01_0231.html
کد COI مقاله: ICCRT01_0231

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فضل الهی, سیف الله، ۱۳۹۳، نگاهی به فلسفه تربیتی علامه حسن زاده آملی، کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی، قم، مرکز راهبری مهندسی فرهنگی شورای فرهنگ عمومی استان بوشهر، http://www.civilica.com/Paper-ICCRT01-ICCRT01_0231.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (فضل الهی, سیف الله، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (فضل الهی، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • باقری، خسرو .(۱۳۸۹)نگاهی دوباره بر تربیت اسلامی، تهران، مدرسه. ...
  • جوادی آملی‌عبدالله.(۱۳۷۹). "فلسفه، کلام وعرفان ".خردنامه صدرا، ش ۲۰(تابستان)ص۳ .۳۳-۱ ...
  • حسن زاده آملی، حسن .(۱۳۶۹). " صد کلمه ۲، انتشارات ...
  • حسن زاده آملی، حسن.(۱۳۶۹). "صد کلمه. " قم، مهر. ...
  • حسن زاده آملی، حسن.(۱۳۸۷) _ "الهی نامه ".قم، بوستان کتاب. ...
  • صالحی، اکبرویاراحمد ی، مصطفی .(۳۸۷ ۱). "تبین تعلیم وتربیت اسلامی ... (مقاله ژورنالی)
  • طباطبایی، سید محمد حسین.(۱۳۷۲) _ "تفسیر المیزان. ۲ نشردار الکتب ...
  • گلی زواره، غلامرضا.(۱۳۸۶) _ "روش آموزشی و تربیتی علامه حسن ... (مقاله ژورنالی)
  • گوتک، جرالدال.(۳۸۴ ۱). "مکاتب فلسفی وآرای تربیتی. ۲ (ترجمه محمد ...
  • موسوی خمینی، سید روح الله. (۱۳۸۱) _ " چهل حدیث. ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز:
    تعداد مقالات: ۹۳۳
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.