CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

تدریس دروس علوم تجربی با رویکرد تربیتی و دینی (طرح درس پنهان)

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۱۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۳۳ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: ICCRT01_0293
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۵۲۸.۴۳ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۱۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله تدریس دروس علوم تجربی با رویکرد تربیتی و دینی (طرح درس پنهان)

  فاطمه منصوری - دانشجوی کارشناسیا رشد رشته تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه پیام نور

چکیده مقاله:

مقام معظم رهبری می گاهی ممکن است کاری ا ز شما دبیر ریاضی ، ادبیات یا معلم کلاس اول دبستان ...«: فرمایندصا مقاله ». در شود که به شخصیت نوجوان شکل مطلوب بدهد که صد سال ازحرف زدن به شکل های دیگر اثرش بهتر استحاضربه باتوجه به نقش معلم علوم تجربی به عنوان کسی که همواره از مستندات علم روز تدریس وصحبت می کند وچون علمیکی از راههای رسیدن به خداست،بنابراین ،معلم علوم بهتر وموفق تر از سایرین می تواندبا برجسته سازی نکات تربیتی مستتردردرس وپردازش وبذل اهمیت وتوجه به لایه ها ی پنهان تدریس )طرح درس پنهان(، به عرصه تربیتی ورود کرده و بعنوان چاشنیکار بصورت مختصر ومفید ومهندسی فکر، در تعلیم وتربیت دانش آموزان سهیم می شوند. دراین مقاله ضمن مقدمات ضروری نمونهطرح درس اجرایی وراهکارهای مفید بیان شده است.

کلیدواژه‌ها:

طرح درس پنهان، رویکرد تربیتی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICCRT01-ICCRT01_0293.html
کد COI مقاله: ICCRT01_0293

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
منصوری, فاطمه، ۱۳۹۳، تدریس دروس علوم تجربی با رویکرد تربیتی و دینی (طرح درس پنهان)، کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی، قم، مرکز راهبری مهندسی فرهنگی شورای فرهنگ عمومی استان بوشهر، https://www.civilica.com/Paper-ICCRT01-ICCRT01_0293.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (منصوری, فاطمه، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (منصوری، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اکتاب کارمایه رویکرد تربیتی علوم تجربی وزارت آموزش وپرورش، دفتر ...
  • اسکندی، حسن(۱۳۸۳)، آیه های زندگی شکوه آفرینش، جلدسوم، انتشارات سروش. ...
  • مهرمحمدی، محمود(۱۳۸۷)بازاندیشی فرایندیاددهی ویادگیری وتربیت معلم، انتشارات مدرسه. ...
  • آمشایخ‌فریده(۱۳۸۳)دیدگاههای نودر برنامه ریزی آموزشی، انتشارات سازمان مطالعه وتدوین کتب ...
  • احدیان، محمد‌قازاده، محرم(۱۳۷۸)، راهنمای روشهای نوین تدریس، نشرآییژه‌چاپ اول ...
  • امانی تهرانی، محمود، دانشفر، حسین، حسینی، l، احمد رشد ی، ...
  • محمدی، محمدعلی، دهقان، حسین _ آموزش وپرورش وگفتمانهای نوین، پژوهشکده ...
  • اسماعیلی، محسن(۱۳۸۷)درسهای ماندگار ونگاهی نو وگذرا به نهج البلاغه، انتشارات ...
  • کلاین.جان، گوش کردن اثربخش، ترجمه علی رایی، سعید، انتشارات سارگل. ...
  • امطهری، مرتضی(۳۷۰ ۱)، جلوه های معلمی، انتشارات مدرسه، چاپ چهارم. ...
  • ارئوف، علی۱۳۸۰)، یاددادن برای یادگرفتن، انتشارات مدرسه، چاپ دوم. [۱ان ...
  • کریمی، عبدالعظیم(۱۳۸۵)، حکمتهای گمشده در تربیت، انتشارات پژوهشکده تعلیم وتربیت. ...
  • کریمی، عبدالعظیم(۱ ۱۳۸)، آموزش به مثابه پرورش، انتشارات پژوهشکده تعلیم ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز:
    تعداد مقالات: ۴۲۷۶۶
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.