CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

جایگاه اندیشه و اندیشیدن در نظام تربیتی اسلام

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۱۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۵۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: ICCRT01_0301
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۹۱۸.۸۵ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۱۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۹ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله جایگاه اندیشه و اندیشیدن در نظام تربیتی اسلام

  علیمراد سلطانی - دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور مرکز همدان
  تقی آقاحسینی - استادیار دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان

چکیده مقاله:

در جهان پرتلاطم امروز، آیات پرشور الهى و کلام روحبخش معصومین و زمزم لایزال معارف شیعه مرهمجانهاى خسته و سیراب کننده تشنگان هدایت و رهایى جویندگان از ظلمتهاى نفس است . یکى از بحثهاىبسیار مهم و پرارزش اسلام، بحث اندیشه و اندیشیدن در تربیت اسلامی می باشد. حکماى بزرگ الهى درنوشتههاى خود به این مطلب اشاره کردهاند که مرکز اندیشه، براى حرکت دادن انسان به سوى نتایج مثبت،مرکبى است که هیچ موجودى در آفرینش سرعت سیر او را ندارد. در این میان، تفاوتى ندارد که انسان در نتیجهیا عاقبت چه موضوعى مىخواهد تامل و تفکر کند. اسلام علاقمند است که هر مرد و زنى، پیش از انجام هرکارى فکر کنند و اگر فکر خودشان نیز به جایى نرسید، از فکر دیگران براى حل آن موضوع استفاده کنند. هدفاین گفتار ارائه تعریفی از اندیشه ،تفکر ، فواید و موانع اندیشیدن و اندیشه با استفاده از آیات و گفتار معصومیناست بر همین اساس سعی گردیده که موقعیت اندیشیدن در نظام تربیتی اسلام را روشن کرده و موانع و آثاراندیشیدن و ویژگی های اندیشیدن را برشماریم.

کلیدواژه‌ها:

اندیشه تفکر تزکیه

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
http://www.civilica.com/Paper-ICCRT01-ICCRT01_0301.html
کد COI مقاله: ICCRT01_0301

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سلطانی, علیمراد و تقی آقاحسینی، ۱۳۹۳، جایگاه اندیشه و اندیشیدن در نظام تربیتی اسلام، کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی، قم، مرکز راهبری مهندسی فرهنگی شورای فرهنگ عمومی استان بوشهر، http://www.civilica.com/Paper-ICCRT01-ICCRT01_0301.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (سلطانی, علیمراد و تقی آقاحسینی، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (سلطانی و آقاحسینی، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • ابن ابی الحدید، عبدالحمید هبه الله(۱۳۸۴)، شرح نهج البلاغه، بیروت، ...
  • این منظور، محمد بن مکرم(۱۳۶۳)، لسان العرب، قم، نشر ادب ...
  • ابو جعفر محمد بن علی بن حسین بن باویه (۱۴۱۳ق)، ...
  • اصول کافی: ج ۲، ص ۵۵، باب تفکر، ح .۳ ...
  • انصاریان، حسین(۱۳۸۸)، اندیشه اسلام، دارالعرفان، قم. ...
  • مطهری، مرتضی (۱۳۷۲)، پیرامون انقلاب اسلامی، انتشارات صدرا، چ ۹، ...
  • شیخ ابی جعفر الصدوق(۱۳۶۴)، ثواب الاعمال، ص ۴۴. انتشارات شریف ...
  • طباطبایی، سید محمدحسین(۱۳۷۴)، تفسیر المیزان، ترجمه: محمدباقر موسوی همدانی، قم، ...
  • قاسم پور، دهاقانی، و بختیار نصرآبادی، حسنعلی(۱۳۸۸)، جایگاه اندیشه و ... (مقاله ژورنالی)
  • مجموعه ورام، انتشارات مکتبه الفقیه، ج ۱ ص ۲۵۱ باب ...
  • محمد بن یعقوب کلینی، اصول کافی(۱۳۶۵)، دار الکتب الاسلامیه، ج ...
  • مجلسی، محمد باقر(۱۴۰۴ق) _ بحار الانوار، موسسه الوفاء، ج ۱، ...
  • مطهری(۱۳۷۲)، مقدمه ای بر جهان بینی اسلامی، تهران، صدرا. ...
  • وسائل الشیعه، ج ۱۵، ص ۲۰۷، باب ۸، ح .۲۰۲۹۱ ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز:
    تعداد مقالات: ۳۷۴۳۱
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.