CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی تهدیدها و فرصت های بین المللی شدن آموزش عالی بر فرهنگ اسلامی ـ ایرانی

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۱۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۲۳ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: ICCRT01_0691
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۳۸.۷۶ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۱۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۶ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تهدیدها و فرصت های بین المللی شدن آموزش عالی بر فرهنگ اسلامی ـ ایرانی

  سهیلا هاشمی - استادیار دانشکده علوم انسانی دانشگاه مازندران
  وحیده عبدالله پور علمداری - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه مازندران بابلسر

چکیده مقاله:

فرهنگ به عنوان شاخص فرهیختگی، به مجموعه دستاوردهای مادی و معنوی انسان، که حاصل و نتیجهتلاش فکری خلاقانه و بدیع ایشان و در نهایت راهنمای رفتار او در فراز و فرودهای زندگی اجتماعی است،اطلاق می شود. فرهنگ ها طی زمان سیال هستند و با ترکیب و تفسیر در خلال روابط ساخته می شوند. باوجودی که فرهنگها در نتیجه تعامل افراد ساخته می شود، این به معنای به آسانی ترکیب شدن آن نیست.بعضی از فرهنگها به آسانی در مقابل دیگر فرهنگ ها مستحیل می شوند و بعضی دیگر موضعی سرسختانهدارند. لذا ساماندهی مطالعات فرهنگ بومی و ایرانی و ورود فعال به عرصه گفتمان تعلیمی بین المللی برای روزآمد نمودن آموزش ها و همگامی با تحولات پرشتاب عصر حاضر اجتناب ناپذیر است. هدف از انجام این تحقیق، شناسایی فرصت ها و تهدیدات بین المللی شدن آموزش عالی ایران بر فرهنگ ایرانی است. روششناسیتحقیق در این مطالعه از نوع کیفی و روش آن توصیفی، تحلیلی است.جامعه آماری این تحقیق همه منابعمرتبط و در دسترس بوده است که برای جمع آوری داده ها مناسب تشخیص داده شده است. یافته هایپژوهش نشان می دهد، با ایجاد تغییرات در آموزش عالی و ایجاد تحولاتی مانند جابجایی فزاینده دانشجویان ،بین المللی شدن برنامه های تحصیلی و سیاست های آموزشی و انجام همکاری های بین المللی در بخشتحقیقات، زمینه آشنایی و شناخت بیشتر دانشجویان ایرانی با زبان ، فرهنگ و دستاوردهای علمی وتکنولوژیکی ملت ها و اقوام دیگر فراهم می شود. به طوری که در کنار توسعه و ارتقا مهارتهای کار کردن باوسایل تکنولوژیکی، مهارتهای کار کردن در گروه و همکاری با دیگران را کسب می کنند.

کلیدواژه‌ها:

فرصت- تهدید- آموزش عالی- بین المللی شدن- فرهنگ ایرانی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
http://www.civilica.com/Paper-ICCRT01-ICCRT01_0691.html
کد COI مقاله: ICCRT01_0691

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
هاشمی, سهیلا و وحیده عبدالله پور علمداری، ۱۳۹۳، بررسی تهدیدها و فرصت های بین المللی شدن آموزش عالی بر فرهنگ اسلامی ـ ایرانی، کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی، قم، مرکز راهبری مهندسی فرهنگی شورای فرهنگ عمومی استان بوشهر، http://www.civilica.com/Paper-ICCRT01-ICCRT01_0691.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (هاشمی, سهیلا و وحیده عبدالله پور علمداری، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (هاشمی و عبدالله پور علمداری، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • ابراهیم آبادی، حسین(۱۳۸۳) توسعه علمی و توسعه فرهنگی، دایره المعارف ...
  • احمدی، حمید(۱۳۸۸) بنیاد های هویت ملی ایرانی، چهارچوب نظری هویت ...
  • آراسته خو، ناصر(۱۳۸۱) نقد و نگرش بر فرهنگ اصطلاحات علمی، ...
  • الحسینی، سید حسن(۱۳۸۳) رویکرد انسانی به آموزش وپرورش ایران(راهبردها و ...
  • امیری، راضیه(۱۳۸۷) ایران معاصر: هویت و فرهنگ در فرایند جهانی ...
  • بهجتی اردکانی، فاطمه - یار محمدیان، محمد حسین - فروغی ...
  • بیانی، احمد(۱۳۸۱) تجزیه و تحلیل سیستمی مفاهیم آموزشی و روانشناسی، ...
  • جان احمدی، فاطمه(۱۳۹۰) تاریخ فرهنگ و تمدن اسلامی، نهاد نمایندگی ...
  • خورسندی طاسکوه، علی(۱۳۸۵) نظام ارتباطی آموزش در ایران، تهران : ...
  • دعاگو، محسن(۳۸۴ ۱)نگرشی تحلیلی به مقوله اصلاحات در فرهنگ دینی ...
  • دهقان، محمود(۱۳۸۰) نظام واحد جهانی از رویا تا واقعیت، روزنامه ...
  • رجایی، فرهنگ(۱۳۸۲) مشکله هویت ایرانیان امروز، ایفای نقش در عصر ...
  • شرقی، عبدالعلی(۱۳۸۸) جهانی شدن، آموزش عالی و توسعه همکاری های ...
  • شریعتمداری، علی(۱۳۸۱) جامعه و تعلیم و تربیت، مبانی تربیت جدید، ...
  • شعبانی، رضا(۱۳۶۹) مبانی تاریخ اجتماعی ایران، تهران : نشر قو ...
  • شلر، ایزراییل(۱۳۷۶) در باب استعدادهای آدمی، تهران: انتشارات سمت، دفتر ...
  • فتحی واجارگاه، کورش - دیبا واجاری _ طلعت (۱۳۸۸) دانشگاه ...
  • گرین، مادلین. ف(۲۰۱۲) مفهوم شهروند جهانی در گستره آموزش بین ...
  • لانتی، جرارد (۱۳۸۶) دانش در چالش، مترجم علی یحیی زاده، ...
  • Bostrom, Ch. A. (2009). Diffusion of internatio nalization in Turkish ...
  • Gaff, Jerry G. (1997). Tensions Between Tradition and Innovation, Gaff ...
  • Gearon , liam(2003).Learning to teach citizenship in the secondary school. ...
  • Knight, J. (2004), _ :Internati onalization Remodeled: Definitions, Approaches and ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز:
    تعداد مقالات: ۶۳۲۲
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.