CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

روش های آموزشی شیعیان ری در قرن چهارم هجری

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۷۹ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: ICCRT01_0723
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۶۴.۷ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله روش های آموزشی شیعیان ری در قرن چهارم هجری

  داود احمدی - دانشجوی کارشناسی ارشد پژوهشکده تاریخ علم دانشگاه تهران
  زهرا میرزایی - کارشناسی ارشد دانشکده الهیات و معارف اسلامی دانشگاه تهران

چکیده مقاله:

شهر ری در قرن چهارم، مقارن حکومت آل بویه در زیر سایه تساهل گرایانه و تسامح گرایانه این حکومت، دوره ای از شکوفایی راتجربه می کرد و چیزی کمتر از شهرهای بزرگ آن دوران همچون بغداد نداشت. شیعیان امامی، زیدی و اسماعیلی این شهر در کنارسایر علمای سنی مذهب این شهر در فعالیت های سیاسی، اجتماعی، علمی و فرهنگی شرکت می کردند. از آنجا که روشهای تدریسدر امر تعلیم و تربیت اهمیت ویژه ای دارد و با کمک آنها اهداف و مقاصد تعلیم به مرحله اجرا در می آید، نگارنده این مقاله را بر آنداشت تا با بررسی و تحقیق در منابع و آثار شیعیان ری در دوره مورد بحث، روشهای تدریس آنها را استخراج و ارائه دهد. پرداختن بهمبحث تشیع نیز در این مقاله صرفا به جهت نشان دادن فهم شیعیان در گسترش فرهنگ و تفکر شیعی است. به طور کلی روشهایاصلی آموزش میان شیعیان و اهل سنت تفاوتی نداشت و شامل سماع، قرائت، املاء می شده است. مکاتبه و مناظره نیز از دیگر شیوههایی بوده که در امر تعلیم و تربیت به کار گرفته می شد

کلیدواژه‌ها:

ری، آل بویه، شیعیان، روشهای آموزش، مراکز علمی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
http://www.civilica.com/Paper-ICCRT01-ICCRT01_0723.html
کد COI مقاله: ICCRT01_0723

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
احمدی, داود و زهرا میرزایی، ۱۳۹۳، روش های آموزشی شیعیان ری در قرن چهارم هجری، کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی، قم، مرکز راهبری مهندسی فرهنگی شورای فرهنگ عمومی استان بوشهر، http://www.civilica.com/Paper-ICCRT01-ICCRT01_0723.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (احمدی, داود و زهرا میرزایی، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (احمدی و میرزایی، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • آقابزرگ تهرانی، محمد محسن([بی تا])، طبقات اعلام الشیعه، تحقیق علی ...
  • ابن بابویه، ابوجعفر محمدبن علی(۱۳۸۴ش) ؛الامالی، ترجمه کریم تبریزی، قم، ...
  • _ ؛(۴۰۵ ۱ق)، کمال الدین و تمام النعمه، تحقیق علی ...
  • ؛(۱ ۱۴۱ق)، من لایحضره الفقیه، تصحیح شمس الدین، لبنان، دارالتعاریف ...
  • ابن سنجر، هندوشاه؛(۳۵۷ ۱ش)، تجارب السلف در تواریخ خلفا و ...
  • ابن شهر آشوب، محمدبن علی؛(۱۳۸۰ق)، معالم العلماء، نجف، مطبعه الحیدریه. ...
  • برزگر، ولی الله؛(تابستان۸۶)، "قرائت از روش های اصلی آموزش در ... (مقاله ژورنالی)
  • بیهقی، ابوالحسن علی بن ابوالقاسم بن زید؛(۱۹۶۳م)، تتمه صوان الحکمه، ...
  • توحیدی، ابوحیان علی بن محمد؛(۱۹۶۵م)، اخلاق الوزیرین، تصحیح محمدبن نایب، ...
  • خوانساری، محمد باقر، (۱۳۹۰ق)؛ روضات الجنات، قم، اسماعیلیان. ...
  • رافعی قزوینی، عبدالکریم بن محمد، (۱۴۰۸ق) التدوین فی اخبار قزوین، ...
  • طوسی، محمد بن حسن، (۱ ۱۴۰ق)؛ الفهرست، تحقیق محمد جواد ...
  • غنیمه، عبدالرحیم، (۳۸۸ ۱ش)، تاریخ دانشگاه های بزرگ اسلامی، ترجمه ...
  • قزوینی رازی، (۱۳۵۸ش)، عبدالجلیل؛ النقض، تصحیح میر جلال الدین محدث ...
  • قزوینی، علاء الدین امیرمحمد مهدی، ([بی تا)، الفکر التربوی عند ...
  • کرمر، جوئل، (۳۷۵ ۱ش) احیای فرهنگی در عهد آل بویه، ...
  • کریمان، حسین، (۱۳۷۱ش)؛ ری باستان، تهران، دانشگاه شهید بهشتی. ...
  • معینی، محسن، (۱۳۶۹ش)، "تعلیم و تربیت"، دایره المعارف بزرگ اسلامی ...
  • مفید، محمدبن محمدبن نعمان، (۴۱۳ ۱ق)؛ تصحیح /لاعتقاد، قم، الموتمرالعالمی ...
  • مقدسی، ابوعبدالله _ بن احمد، (۹۰۶ ۱م)؛ احسن التقاسیم فی ...
  • نجاشی، ابوالعباس احمدبن علی، (۱۴۰۷ق)، الرجال، تحقیق سید موسی شبیری ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز:
    تعداد مقالات: ۵۶۴۳۷
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.