نقش علوم انسانی در جنبش نرم افزاری، آزاد اندیشی و تولید علم

جنبش نرم افزاری صرفاً به معنای آموزشی، تدریس و تعلیم و تعلم نیست. جنبش نرم افزاری یک حرکت علمی اجتماعی« آزاد اندیشی » را به فرآیند تعلیم و تعلم ما تزریق می کند. واژه « نظام سیستماتیک » و « روحیه علمی » است که دو رکنمتعلق هر آن چیزی است که قرار است اندیشه از آن آزاد باشد . یکی از مهمترین موانع فرایند تولید اندیشه به طور عام وتوسعه علوم انسانی به طور خاص را میتوان در نسبت فرآیند تولید اندیشه و علوم انسانی با اصل آزاد اندیشی و اندیشه هایآزاد مورد سنجش و ارزیابی قرار داد. ظهور و آفرینش علم، جریانی مستمر و دایمی و در عین حال فراگیر است که باید بهطور دائم تعقیب شود و نسبت به شرایط نوظهور، شیوه های نوین ارائه گردند و نظام آموزشی با فرآیندهای یاددهی ویادگیری مبتنی بر تولید و توسعه علم در علوم انسانی در جهت دستیابی به اهداف است.

کلیدواژه ها:

علوم انسانی ، جنبش نرم افزاری ، آزاد اندیشی ، تولید علم