تحلیل محتوای کتاب های درسی اول متوسطه (دوره اول) بر اساس مولفله های سبک زندگی اسلامی 93-92
محل انتشار: کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,591
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICCRT01_0851
تاریخ نمایه سازی: 25 مهر 1393
چکیده مقاله:
هدف اصلی این پژوهش، تحلیل محتوای کتابهای درسی سال اول دبیرستان (دوره اول) ، با توجه به مؤلفههای سبک زندگی اسلامی ازقبیل اجتماعی، عبادی، باورها، اخلاق، مالی، خانواده، سلامت، تفکر و علم ، دفاعی- امنیتی و زمانشناسی است. روش تحلیل محتوایپژوهش حاضر، براساس تکنیک ویلیام رومی و واحد تحلیل نیز پاراگراف( متون، پرسشها و تصاویر) بوده است. جامعه آماری تحقیق شامل92 بود. نتایج تجزیه - کتابهای مطالعات اجتماعی، تفکر و سبک زندگی و پیامهای آسمانی اول دبیرستان (دوره اول) در سال تحصیلی 930) که به شیوه فعالی نوشته نشده است.و / و تحلیل دادهها نشان میدهد که در کتاب مطالعات اجتماعی ضریب درگیری برابر است با ( 210)که نشان میدهد این کتاب دانش آموز را بیشتر درگیر یادگیری میکند. / ضریب درگیری در کتاب تفکر و سبک زندگی برابربا ( 960) درگیر یادگیری / 0) که نشان میدهد این کتاب دانشآموز را پایینتر از حد ( 4 / وضریب درگیری در کتاب پیامهای آسمانی برابر با ( 25میکند. این تحلیل نشان داد کتاب تفکر و سبک زندگی در این مورد نقش خودش را نسبتاً خوب ایفا کرده است اما درکتاب پیامهایآسمانی و مطالعات اجتماعی خیلی ضعیف عمل شده است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرحناز علیزاده کاشانی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
فاطمه باقری
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
نادر فروزن مهر
هیات علمی دانشگاه فرهنگیان ارومیه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :