CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

تاثیر آموزش صبر و حیا از دیدگاه آموزه های اسلامی بر بهبود مهارت های ارتباطی در دانش آموزان پایه اول متوسطه شهرستان گرگان

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۱۵ | تعداد نمایش خلاصه: ۴۷۲ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: ICCRT01_0954
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۶۴.۷۲ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۱۵ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۵ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر آموزش صبر و حیا از دیدگاه آموزه های اسلامی بر بهبود مهارت های ارتباطی در دانش آموزان پایه اول متوسطه شهرستان گرگان

  فاطمه جعفر جلالی - کارشناس ارشد راهنمایی و مشاور دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران
  طاهره جباری - کارشناس ارشد مشاوره مدرسه دانشگاه علامه طباطبائی
  خدابخش احمدی - عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله
    عبدالله شفیع آبادی (شناسه پژوهشگر - Researcher ID: ۳۰۳۱)
عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبائی

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به منظور بررسی تأثیر آموزش صبر وحیا از دیدگاه آموزه های اسلامی بربهبود مهارت هایارتباطی دردانش آموزان دختر پایه اول متوسطه انجام گرفته است. روش: روش پژوهش تجربی و طرح تحقیق ازنوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش، دانش آموزان دختر مقطع متوسطه1391 بودند. نمونه مورد پژوهش که شامل 20 نفر بودند که به - شهرستان گرگان در سال تحصیلی 1392صورت تصادفی درگروههای آزمایش و کنترل جایگزین شدند. در این پژوهش بر اساس تعالیم و آموزه هایاسلامی آموزشهایی در مورد صبر وحیا از طریق روش شناختی در 10 جلسه یک ساعته در پنج هفته متوالی بهدانش آموزان داده شد که 6جلسه آن درباره صبر و 3جلسه آن درباره حیا بود، در تمام مراحل آموزش واجرا ازتکنیک مشارطه ,مراقبه ومحاسبه، استفاده شد. ابزار سنجش، پرسش نامه آزمون مهارتهای ارتباطی بود که ازدانش آموزان پیش آزمون و پس آزمون گرفته شد. در این پژوهش از آزمون تحلیل کوواریانس جهت آزموناختلاف میانگین های گروه ها استفاده گردید. یافته ها: .نتایج نشان داد، آموزش صبر و حیا بربهبود مهارت هایارتباطی موثر است. بطورکلی می توان گفت دانش آموزانی که در گروه آزمایش شرکت داشته درمهارت هایارتباطی خود بهتر عمل می کنند. همچنین با توجه به نتایج بدست آمده، آموزش صبر و حیا بر زیر مولفه هاییچون مدیرت هیجانات، ادراک دیگران و ابراز وجود موثر است

کلیدواژه‌ها:

صبر، حیا، مهارت های ارتباطی، نوجوان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICCRT01-ICCRT01_0954.html
کد COI مقاله: ICCRT01_0954

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
جعفر جلالی, فاطمه؛ طاهره جباری؛ خدابخش احمدی و عبدالله شفیع آبادی، ۱۳۹۳، تاثیر آموزش صبر و حیا از دیدگاه آموزه های اسلامی بر بهبود مهارت های ارتباطی در دانش آموزان پایه اول متوسطه شهرستان گرگان، کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی، قم، مرکز راهبری مهندسی فرهنگی شورای فرهنگ عمومی استان بوشهر، https://www.civilica.com/Paper-ICCRT01-ICCRT01_0954.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (جعفر جلالی, فاطمه؛ طاهره جباری؛ خدابخش احمدی و عبدالله شفیع آبادی، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (جعفر جلالی؛ جباری؛ احمدی و شفیع آبادی، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • نهج‌البلاغه، (۱۳۷۸). ترجمه: مصر دشتی _ موسسه فرهنگی تحقیقاتی امیرالمومنین. ...
  • امدی، محمدسعید, حاتمی حمیدرضا, اسدزاده حسن(۱۳۹۱). تاثیرآموزش مهارتهای ارتباطی برسازگاری ... (مقاله ژورنالی)
  • بانوی اصفهانی. (۱۳۶۹). کتاب اخلاق. انتشارات طلوع آزادی ...
  • بای، زهر. (۱۳۸۹). بررسی رابطه نگرش مذهبی و صبر در ...
  • پور شریفی، ح.، بهزمی احسان، ۵ _ و طایفه تبریزی، ... (مقاله کنفرانسی)
  • حسین ثابت, فریده. (۱۳۸۶). تعیین اثربخشی آموزش صبر بر اضطراب ...
  • حسین چاری، مسعود. (۱۳۸۶). نقش شیوه های فرزندپروری والدین درکمرویی ... (مقاله ژورنالی)
  • حسین زاده. علی(۱۳۸۹). نقش عفت و حیا در رضایتمندی در ... (مقاله ژورنالی)
  • رحیمی بوگر، اسحاق.، شاره، حسین.‌حبیبی عسگرآبادی مجتبی.، بشارت، محمد علی ... (مقاله ژورنالی)
  • زرگری، مرضیه. (۱۳۸۹). _ لحیاءحسنولکنفیا لنساءا حسن _ نشریه نامه ...
  • شکوفه فرد، شایسته، خرمایی، فرهاد. (۱۳۹۱). صبروبررسی نقش پیشبین مولفه ...
  • طارمیان ف.ماهجویی، م. وفتحی، ط.(۱۳۷۸). مهارتهای زندگی. انتشارات تربیت. تهران. ...
  • عبدوس، محمد تقی، محمدی اشتهاری، محمد. (۱۳۸۱). اصول اخلاقی امامان. ...
  • فاضلیان، سید محمد جواد. (۱۳۸۹). آزرم پارسایان. مجله بشارت. شماره ... (مقاله ژورنالی)
  • ماهینی، انسیه. (۱۳۸۹). مفهوم شناسی حیا و عفاف:آسیب ها و ... (مقاله ژورنالی)
  • نجاریان، ب.، وا. ابراهیمی قوا .(۱۳۶۴). نقش حمایت اجتماعی درسازگاری ... (مقاله ژورنالی)
  • Bolton. R. (1993).People Skills. Published in Australia by simon Schuster, ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.