قصه پردازی به مثابه ی یک روش تربیتی با تاکید بر قصص قرآن

این نوشتار سعی کرده است با بررسی نقش سازنده قصه وپیامدهای تربیتی آن بیان کند که قصه از دیدگاه قرآن ومنابع مذهبی شیوه ای موثر برای آموزش و تربیت انسانها تلقی می شود. روش پژوهش روش توصیفی ،کتابخانه ای بوده است. این پژوهش با معیار قرار دادن قصه در قرآن وکتب مذهبی وعرفانی استفاده از تفاسیر و روایات معتبر و نیز کتب آموزشی، تربیتی ،روان شناسی تربیتی، فرهنگنامه ها و قصص قرآن به تحقیق پرداخته است. هدف از نقل قصه علاوه بر انتقال میراث فرهنگی ، ملی ومذهبی به مخاطبان ،پرورش ابعاد مختلف شخصیتی از جمله روانی واجتماعی می باشد.در این راستا هدایت و راهنمایی مردم و تربیت جوامع بشری و عبرت گرفتن آیندگان از سرنوشت گذشتگان با این شیوه مدنظر قرآن است.این روش تاثیرگذار تربیتی متاسفانه امروزه مورد غفلت وفراموشی قرار گرفته است. امیداست که گسترش هنر قصه گویی به جذاب تر شدن برنامه های درسی مدارس کمک نماید.

کلیدواژه ها:

قصه ، قصه پردازی ، عبرت ، کارکرد قصه