نگاهی به تعلیم تربیت، اصول، کارکردها وسیاست ها (بارویکرد برآراء اندیشمندان اسلامی)
محل انتشار: چهارمین کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 442
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICCRT04_365
تاریخ نمایه سازی: 30 شهریور 1397
چکیده مقاله:
دستیابی به نحوه وچگونگی فرآیند اصول،کارکردها،وسیاست های حاکم بر تعلیم وتربیت بنیان پژوهش تشکیل داده ومنشا شکل گیریآن را با رویکردی بر آرای اندیشمندان اسلامی پایه گذاری نموده است.هدف ازاین طرح پژوهش در اندیشه های دانشمندان اسلامیومتخصصان علوم تربیتی است.روش الهام بخش این مقاله مبتنی برپایه مطالعات کتابخانه ای و به صورت تحلیلی و اسنادی است.نتایجپژوهش نشان می دهدنظام تعلیم وتربیت اسلامی مبتنی بر چهاراصل کلی؛اصل امربه معروف ونهی ازمنکر،اصل جهاد وشهادت،اصلهجرت واصل اجتهاد واندیشیدن است.یافته های پژوهش حکایت از آن دارد که تعلیم وتربیت وابسته آفت های جبران ناپذیری ازجملهفرارمغزها،تخریب معنویات،ازخود بیگانگی ومصرفی شدن را می توان نام برد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علیرضا هاشمی
دانشجوی کارشناسی پیوسته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان گلستان-شهید بهشتی گنبد کاووس
امیر پورشاهرودی
دانش آموخته ی دکتری فقه وحقوق اسلامی-مدرس دانشگاه و عضوهییت علمی دانشگاه فرهنگیان گلستان
مهدی آزمون
دانشجوی کارشناسی پیوسته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان گلستان-شهید بهشتی گنبد کاووس