آسیب های روانی ناشی از زلزله در کودکان و نقش مداخلات روانی- اجتماعی در کاهش آنها
محل انتشار: کنفرانس بین المللی زلزله (یادواره فاجعه بم)
سال انتشار: 1383
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,123
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICEBAM_63
تاریخ نمایه سازی: 19 آذر 1384
چکیده مقاله:
صرفنظر از آثار تخریبی عینی، اثرات و پایامدهای روانی اجتماعی بلایای طبیعی( ازجمله زلزله) در انسانها و بویژه کودکان امری کاملا مشهود است. در رویکردهای نوین بهداشتی علاوه بر توجه به مرگ و میر و مجروحیتجسمانی. سلامت روانی اجتماعی بازماندگان و بخصوص کودکان کودکان مورد توجه قرار گرفته است.این مقاله با توجه خاص به گروههای کودکان آسیب دیده در جریان زلزله به بررسی اهمیت و نقش مداخلاتت روانی اجتماعی در کاهش عوارض استرس پس از ساحنه می پردازد و تکنیک ها و روشهای عملی مبتنی بر بازی و متناسب با سن کودکان و آموزش این تکنیک های خاص به افراد حرفه ای حرفه ای و غیرحرفه ای مرتبط با کودکان را تنها و وسیله موثر در کاهش علائم استرس پس از سانحه در کودکان و در واقع کاهش عوارض دراز مدت زلزله در اجتماع می داند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :