CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

تدوین محتوای برنامه های آموزش مداوم الکترونیکی، تجربه ای در دانشگاه علوم پزشکی تهران

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۰۰۲ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۶
کد COI مقاله: ICELEARNING02_009
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۳۹.۹۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۸ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳,۰۰۰ تومان بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تدوین محتوای برنامه های آموزش مداوم الکترونیکی، تجربه ای در دانشگاه علوم پزشکی تهران

  ریتا مجتهدزاده - دانشگاه علوم پزشکی تهران، مرکز مطالعات و توسعه آموزش
آیین محمدی -

چکیده مقاله:

یکی از چالش های یادگیری الکترونیکی، تدوین محتواست که به اندازه کافی به آن توجه نمی شود. برای ارائه برنامه های الکترونیکی آموزش مداوم جامعه پزشکی، تعداد 30 برنامه متنی تعاملی و 6 کلیپ صوتی/ تصویری تهیه شد. برای تدوین محتواهای متنی، ابتدا چارچوب سناریوهای مورد نظر مشخص شد. سپس کارگاه هایی برای هیات علمی برگزار گردید. تعدادی پزشک عمومی به عنوان مشاوران یادگیری الکترونیکی به اعضای هیات علمی در تدوین محتواها کمک کردند. براساس محتواهای تدوین شده، نرم افزار تولید محتوا مطابق با نیازها طراحی شد. در این نرم افزار مدیریت سایت و اعضای هیات علمی به راحتی محتوای خود را بارگذاری کرده و مسیرهای یادگیری را براساس پاسخ مخاطبان تعیین می کنند. برای کلیپ ها نیز سخنرانی ضبط شده با اسلایدهای مربوطه همزمان شد. در تدوین و ارائه برنامه ها به نکاتی چون ارائه راهنمای مطالعه، میزان دسترسی مخاطبان، سازماندهی مطلب، ساختار زبان و نگرش، صفحه آرایی، ارزشیابی مخاطب و برنامه و ارائه منابع توجه شد.

کلیدواژه‌ها:

یادگیری الکترونیکی، تدوین محتوا، آموزش مداوم

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICELEARNING02-ICELEARNING02_009.html
کد COI مقاله: ICELEARNING02_009

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مجتهدزاده, ریتا و آیین محمدی، ۱۳۸۶، تدوین محتوای برنامه های آموزش مداوم الکترونیکی، تجربه ای در دانشگاه علوم پزشکی تهران، دومین کنفرانس ملی آموزش الکترونیک، زاهدان، دانشگاه سیستان و بلوچستان، https://www.civilica.com/Paper-ICELEARNING02-ICELEARNING02_009.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (مجتهدزاده, ریتا و آیین محمدی، ۱۳۸۶)
برای بار دوم به بعد: (مجتهدزاده و محمدی، ۱۳۸۶)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • تقی‌یاره، فتانه و سیادتی، ملودی (۱۳۸۶)؛ "معیارهای انتخاب ابزارهای تالیف ... (مقاله ژورنالی)
  • ربیعی، حمیدرضا (۱۳۸۶)؛ "نقش محتوا در یادگیری الکترونیکی"؛ همایش کاربرد ... (مقاله کنفرانسی)
  • صفوی، سیدعلی اکبر و باوقار، مجید و غفاری، حسین (۱۳۸۶)؛ ... (مقاله ژورنالی)
  • عالمی، رضا (۱۳۸۶)؛ "تدوین محتوا در یادگیری الکترونیکی"؛ همایش کاربرد ... (مقاله کنفرانسی)
  • Anderson Terry, Elloumi Fathi (2004); Theory and Practice of Online ...
  • Bielawski Larry, Metcalf David (2003); Blended eLearning: Integrating Knowledge, Performance, ...
  • Curran VR, Hoekman T, Gulliver W, Landells I, Hatcher L ...
  • Harris Jeff (2002); _ Introduction to Authoring Tools"; online Magazine: ...
  • The Institute of Continuous professional Development, Kingston University (2005); "Research ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: علوم پزشکی
    تعداد مقالات: ۴۰۸۲
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.