CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

امکان سنجی کاربرد یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی (مطالعه دانشجویان رشته ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه رازی کرمانشاه)

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۶۷۵ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۸
کد COI مقاله: ICELEARNING04_024
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۰۹.۷۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۹ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله امکان سنجی کاربرد یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی (مطالعه دانشجویان رشته ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه رازی کرمانشاه)

  حسنا میلادی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران
    محمد چیذری - عضو هیئت علمی دانشکده کشاورزی دانشگاه تربیت مدرس
  ایرج ملک محمدی - عضو هیئت علمی دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران

چکیده مقاله:

هدف کلی این تحقیق بررسی امکان کاربرد یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی می باشد. این تحقیق برمبنای هدف، کاربردی و بر مبنای روش، از نوع توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری تحقیق شامل دانشجویانی است که در مقطع کارشناسی رشته ترویج و آموزش کشاورزی در سالهای 87-1384 مشغول به تحصیل بوده اند. برای گردآوری داده ها از بررسی اسنادی، پرسشنامه و مصاحبه، و برای مطالعه جامعه از سرشماری استفاده شد. ضریب آلفای کرونباخ برای قسمتهای مختلف پرسشنامه (با استفاده از نرم افزار SPSS Win17) درحدود 85 % به دست آمد. یافته ها نشان داد که میان عوامل زیرساختی، آموزشی، فنی مؤثر در کاربرد یادگیری الکترونیکی و مزیت های آن در سطح 1% و میان محدودیت های یادگیری الکترونیکی، نگرش پاسخگویان و امکان کاربرد یادگیری الکترونیکی در سطح رابطه معنی دار و مثبتی وجود دارد. همچنین بین میزان آمادگی آنها به لحاظ دارا بودن ویژگیهای مورد نیاز جهت شرکت در دوره یادگیری الکترونیکی و امکان کاربرد یادگیری الکترونیکی رابطه معنی داری وجود ندارد. به علاوه عوامل زیرساختی، ف نی و آموزشی، مجموعأ 69 % از تغییرات متغیر امکان کاربرد یادگیری الکترونیکی را تبیین کردند.

کلیدواژه‌ها:

امکان سنجی، یادگیری الکترونیکی، دانشگاه رازی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICELEARNING04-ICELEARNING04_024.html
کد COI مقاله: ICELEARNING04_024

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
میلادی, حسنا؛ محمد چیذری و ایرج ملک محمدی، ۱۳۸۸، امکان سنجی کاربرد یادگیری الکترونیکی در آموزش عالی (مطالعه دانشجویان رشته ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه رازی کرمانشاه)، چهارمین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی آموزش الکترونیک، تهران، دانشکاه علم و صنعت ایران، https://www.civilica.com/Paper-ICELEARNING04-ICELEARNING04_024.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (میلادی, حسنا؛ محمد چیذری و ایرج ملک محمدی، ۱۳۸۸)
برای بار دوم به بعد: (میلادی؛ چیذری و ملک محمدی، ۱۳۸۸)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • فرهادی، ربابه، "آموزش الکترونیکی پارادایم جدید در عصر اطلاعات ...
  • ". فصلنامه علوم و فناوری‌اطلاعات .سال ۲۱(۱)، صفحات factor، ۶۶-۴۹ ... (مقاله ژورنالی)
  • عفت نژاد، امرالله، بررسی میزان استفاده دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه ...
  • محمدی، داوود، تبین و تحلیل مولفه های نظام یادگیری الکترونیکی ...
  • نیکنامی، مهرداد، طراحی نظام فناوری اطلاعات وارتباطات به منظور توسعه ...
  • یعقوبی، جعفر، طراحی نظام آموزش و یادگیری الکترونیکی در رشته ...
  • الویت بندی عوامل فنی موثر در اجرای یادگیری الکترونیکی از ...
  • Participation in E-learning: A case study of complex factors."A dissertation ...
  • Gamble, L .Angela. (2009).The Effectiveness of E- learning in _ ...
  • (Editors) , (2002) .Technologies ...
  • Hairston, R .Nancy. (2007) ."Employees ...
  • Frazeen, B _ (2 006) "Technology to Enhance the Experience. ...
  • Panitz, T. (2008).benefits of cooperative learning in relation to student. ...
  • motivation, [online] ;available ...
  • Rogers, Em. (2003) .diffiusion of innovations(5 th Ed) , Newyork, ...
  • Selim, Hassan M.(2005) .Critical Success factors for e-learming acceptance: Confirmatory ...
  • Trond sen, N(2004) , learner perceptions of barriers in corporate ...
  • International Conference on E-Learning & Teaching Iran University of Science ...
  • International Conference on E-Learning & Teaching Iran University of Science ...
  • International Conference on E-Learning & Teaching Iran University of Science ...
  • International Conference on E-Learning & Teaching Iran University of Science ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۱۹۹۵۸
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
  • کشاورزی > کشاورزی عمومی
  • اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.