CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

توسعه ابزار برداری-محاسباتی کمک آموزشی آمار و احتمالات (آسا) با کارکرد استفاده در کلاس های مجازی

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۳۸۲ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۸
کد COI مقاله: ICELEARNING04_060
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۵۴.۰۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۹ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۹ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله توسعه ابزار برداری-محاسباتی کمک آموزشی آمار و احتمالات (آسا) با کارکرد استفاده در کلاس های مجازی

  مهدی خادمیان - گروه پژوهشی فناوری اطلاعات، جهاد دانشگاهی واحد خواجه نصیرالدین طوسی
  بهروز مینایی بیدگلی - دانشگاه علم و صنعت ایران، دانشکده مهندسی کامپیوتر
بهرنگ فاطمی - شرکت مسیر فناوری اطلاعات، واحد تحقیق و توسعه

چکیده مقاله:

پس از ظهور و حضور اینترنت در زندگی روزمره مردم، دیربازی است که آموزش الکترونیکی به عنوان ابزاری که سرعت و عمق انتقال دانش را افزایش میدهد مورد توجه سازما نها و ارگان های آموزشی قرار گرفته است. در این میان، کلاس های مجازی به عنوان یکی از زیرسیستم های مهم آموزش الکترونیکی مورد توجه قرار دارند. توانایی کنونی ابزارهای تجاری کلاس مجازی اغلب مجموعه ای از توانایی های عمومی و درنظر گرفته شده برای حوزه های آموزشی متنوع است. درحالی که برای این سیستم ها در بسیاری از حوزه های آموزشی، به ویژه، حوزه های فنی و مهندسی نیاز به توسعه ابزارهای کمک آموزشی خاص احساس میشود. آن چه در این مقاله مورد پژوهش قرار گرفته است قابلیت الحاقی یک ابزار کمک آموزشی برای حوزه احتمالات و آمار است که با توانایی محاسباتی و ترسیمی خود مدرسان را در آموزش یاری م یکند. آسا(آموزش دهنده ساد هتر آمار و احتمالات)،یک محصول آزمایشی الحاقی (plug-in) به ابزارهای کلاس مجازی م یباشد و گستره توانایی های آن عملیات نسبتاً ساده ارائه مقادیر تصادفی از یک توزیع معروف آماری تا محاسبات مربوط به در یکی از ابزارهای کلاس مجازی که در تعدادی از دانشگاههای ارائه نگاشتی آزاد از یک توزیع آزاد را شامل م یشود. نمونه عملیاتی آسا کشور مورد استفاده قرار می گیرد با موفقیت ملحق شده است.

کلیدواژه‌ها:

کلاس مجازی، زبان های نشانه گذاری برداری، آموزش به کمک کامپیوتر، آموزش آمار و احتمالات

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICELEARNING04-ICELEARNING04_060.html
کد COI مقاله: ICELEARNING04_060

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خادمیان, مهدی؛ بهروز مینایی بیدگلی و بهرنگ فاطمی، ۱۳۸۸، توسعه ابزار برداری-محاسباتی کمک آموزشی آمار و احتمالات (آسا) با کارکرد استفاده در کلاس های مجازی، چهارمین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی آموزش الکترونیک، تهران، دانشکاه علم و صنعت ایران، https://www.civilica.com/Paper-ICELEARNING04-ICELEARNING04_060.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (خادمیان, مهدی؛ بهروز مینایی بیدگلی و بهرنگ فاطمی، ۱۳۸۸)
برای بار دوم به بعد: (خادمیان؛ مینایی بیدگلی و فاطمی، ۱۳۸۸)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Allison Powel, Susan Patrick " A Summary of the 2006 ...
  • Bahreininejad, A. "E-Learning and Associated Issues in Iran." Journal of ...
  • Zoltan Geiszt, Cecilia Sik-Lanyi, Peter Karolyi. "Flexibility in Virtual Environments; ...
  • Tiffin, John. "The virtual class is coming." Education and Information ...
  • L. Gega, I.J. Norman, I.M. Marks. "Computer- aided vs. tutor-delivered ...
  • controlled trial with pre-registration nursing students." International Journal of Nursing ...
  • Robert Delmas, Joan Garfield, Ann Ooms, Beth Chance. "Assessing Students ...
  • M. Isabel Garcia, Santiago Rodriguez, Antonio Perez, Antonio Garcia. "A ...
  • Madsen, Ole Lehrmann. "Virtual Classes and Their Implementation _ _ ...
  • Riccardo Mazza, Vania Dimitrova. "A graphical student monitoring tool for ...
  • Larry G. Richards, Stephanie Scheer. "Teaching Statistics in the Distance ...
  • Gillian Lieberman, Richard Abramson, Kevin Volkan, Patricia J. McArdle. "Tutor ...
  • Williams, Emlyn. "Teaching Statistics using the Computer." 27th International Comference ...
  • Pueo, Basilio, Miguel Roma, Jose Escolano, and Jose J. Lopez. ...
  • Aydogmus, Zafer, and Omur Aydogmus. " A Web-Based Remote Access ...
  • Archit Jain, Karen Kensek, Douglas Noble. " An interactive Web-based ...
  • Homin Kwon, Visar Berisha, Venkatraman Atti, Andreas Spanias. "Experiments With ...
  • International Conference on E-Learning & Teaching Iran University of Science ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: پژوهشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۳۵۸۶
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.