CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تاثیر عامل هوشمند آموزشی با ترکیب اصل کارمحوری بر افزایش یادگیری

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۲ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۶
کد COI مقاله: ICELEARNING12_019
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۰۵.۵ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تاثیر عامل هوشمند آموزشی با ترکیب اصل کارمحوری بر افزایش یادگیری

  نسرین محمدحسنی - استادیار گروه تکنولوژی آموزشی، دانشگاه خوارزمی

چکیده مقاله:

طبق اصل کار- محوری به عنوان یکی از اصول اولیه آموزش، چنانچه تکالیف یادگیری به همراه پشتیبانی مناسب از سوی برنامه یا فرد یاد دهنده ارایه شود، یادگیرنده در تکمیل تکالیف به صورت مستقل، موفق عمل خواهد کرد. هدف پژوهش حاضر: بررسی نقشی است که عامل هوشمند آموزشی در محیط مبتنی بر اصل کار- محوری در جهت افزایش یادگیری ایفا میکند. روش: روشی که در این مقاله به کار گرفته شده، شبه آزمایشی بوده است. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان در پایه پنجم تشکیل میدهند. با روش نمونه گیری در دسترس تعداد 30 دانش آموز به عنوان نمونه در دو گروه آزمایش و گواه مورد بررسی قرار گرفتند. محیط یادگیری: برای آموزش مفهوم تناسب یک محیط چندرسانه ای تعاملی مبتنی بر اصل کار- محوری به همراه عامل آموزشی در نقش راهنما طراحی و تولید شد. گروه آزمایش در محیط توصیف شده در بالا به آموزش پرداخته و گروه کنترل در محیط چندرسانه ای بدون حضور عامل به یادگیری مفهوم تناسب پرداختند. یافته ها: برای سنجش یادگیری از آزمون ریاضی استفاده شد و نتایج مقایسه میانگین ها فرض تحقیق را مبنی بر تاثیر مثبت عامل آموزشی در افزایش یادگیری تایید کردt :2.991در سطح معناداری0.006بحث و نتیجه گیری: یافته های پژوهش نشان داد که ترکیب اصل کار- محوری با حضور عامل آموزشی سبب افزایش یادگیری خواهد شد. علت این امر ارایه تکالیف مرتبط با جهان واقعی به همراه پشتیبانی است که عامل آموزشی در تکمیل تکالیف پیچیده به یادگیرنده ارایه می دهد.

کلیدواژه‌ها:

اصل کار- محوری، چندرسانه ای آموزشی، عامل هوشمند آموزشی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICELEARNING12-ICELEARNING12_019.html
کد COI مقاله: ICELEARNING12_019

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
محمدحسنی, نسرین، ۱۳۹۶، تاثیر عامل هوشمند آموزشی با ترکیب اصل کارمحوری بر افزایش یادگیری، دوازدهمین کنفرانس سالانه یادگیری الکترونیکی، تهران، دانشگاه تهران - انجمن یادگیری الکترونیکی ایران (یادا)، https://www.civilica.com/Paper-ICELEARNING12-ICELEARNING12_019.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (محمدحسنی, نسرین، ۱۳۹۶)
برای بار دوم به بعد: (محمدحسنی، ۱۳۹۶)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: ۸۵۷۲
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.