بررسی نقش بستر آموزش الکترونیکی و استراتژی ورود به بازار آموزش بین المللی

روند جهانی سازی در کنار فناوری اطلاعات مرزهای جغرافیایی و سیاسی بین المللی را درنوردیده و موجب تاثیرات جدی در مناسبات و تعاملات میان افراد در سراسر دنیا شده است. از این رو ضرورت درک متقابل فرهنگ ها و لزوم تعاملات علمیو فرهنگی در عرصه بین المللی از اهمیت ویژهای برخوردار گردیده است. حرکت مستمر برای توسعه علمی هر کشور در محیط بینالملل شکل میگیرد و بیسبب نیست که حوزه آموزش در چند سال اخیر مورد توجه بسیاری از کشورهای توسعه یافته قرار گرفته است. ورود به عرصه بازار آموزش بین المللی مستلزم در نظرداشتن مقدماتی است که توجه بدان ها بویژه در شرایط رقابتی حاصل از فناوری اطلاعات و بسترهای الکترونیک توسعه یافته در عصر حاضر اجتناب ناپذیر است. این مطالعه ضمن بررسی عوامل تاثیرگذاری همچون ساختار بازار خارجی ومنابع خاص سازمان و نیز ساختار صنعت در استراتژی ورود به بازار آموزش بینالملل، به مرور جنبه های مثبت و منفی اثر تعدیلگر وجود بستر آموزش الکترونیکی کشور مادر بر انتخاب استراتژی پرداخته و ضمن تبیین ابعاد این موضوع، یک مدل مفهومی ارایه مینماید.

کلیدواژه ها:

آموزش بین المللی ، استراتژی ورود به بازار ، آموزش الکترونیکی ، منابع خاص شرکت ، ساختار بازار خارجی