CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

رفتارکاوی فراگیران در محیط های آموزشی تعاملی با الگوریتم های داده کاوی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۳ | تعداد نمایش خلاصه: ۸۳ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۷
کد COI مقاله: ICELEARNING13_039
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۶۳۹.۷۹ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۳ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۳ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله رفتارکاوی فراگیران در محیط های آموزشی تعاملی با الگوریتم های داده کاوی

    مریم حق شناس - دکتری تخصصی، مدیریت رسانه، دانشگاه تهران، مرکز هوشمندسازی دانشگاه فرهنگیان
فاطمه ترابی کنجین - کارشناسی ارشد، مهندسی فناوری اطلاعات، دانشگاه آزاد اسلامی، دانشگاه امین
  علیرضا نامجو - دانشجوی کارشناسی ارشد، مهندسی فناوری اطلاعات، دانشگاه تربیت مدرس

چکیده مقاله:

علم داده کاوی، فرآیند جستجو برای یافتن اطلاعات جدید، ارزشمند و ناشناخته در میان انبوهی از داده ها است. این رویکرد به عنوان یکی از ده دانش نوین در حال توسعه است که دهه آینده را با انقلاب تکنولوژیک مواجه خواهد ساخت و در سالهای اخیر، گسترشی سریع داشته است. هدف از این تحقیق، رفتار کاوی فراگیران در محیط های آموزشی تعاملی با بهره گیری از الگوریتم های داده کاوی است. اکتشاف و استخراج روابط معنادار میان عوامل مختلف به کمک الگوریتم های داده کاوی، می تواند جهت ارائه راهکارهایی به منظور بهبود عملکرد فراگیران، موثر واقع شود. ابزار تحقیق پرسشنامه محقق ساخته است که روایی پرسشنامه از طریق تحلیل محتوا و اعتبار آن از طریق بازآزمایی به دست آمده است. مجموعه داده مورد بحث در این تحقیق مربوط به فعالیت ها و تعاملات 200 نفر از دانشجویان فعال در یک شبکه اجتماعی دانشگاهی است. پس از جمع آوری داده های مربوط به تعاملات فراگیران، از الگوریتم Apriori در حوزه داده کاوی، جهت تجزیه و تحلیل رفتار فراگیران در قالب قواعد با هم آیی استفاده شده است. هدف اصلی، تسهیل آموزش همراه با دستیابی به بهره وری از دوره های تحصیلی است. بهبود محتوای تعاملی بر اساس اطلاعات بازخوردی از تکنیکهای داده کاوی سیستم مدیریت داده ها حاصل میشود. بنابراین نتایج این تحقیق می تواند مدیران سیستم آموزشی را در جهت برنامه ریزی صحیح تحصیلی و بهینه کردن فرآیندهای آموزشی در فضای تعاملی یاری رساند.

کلیدواژه‌ها:

رفتار کاوی، فراگیران تعاملی، الگوریتم های داده کاوی، قواعد با هم آیی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICELEARNING13-ICELEARNING13_039.html
کد COI مقاله: ICELEARNING13_039

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حق شناس, مریم؛ فاطمه ترابی کنجین و علیرضا نامجو، ۱۳۹۷، رفتارکاوی فراگیران در محیط های آموزشی تعاملی با الگوریتم های داده کاوی، سیزدهمین کنفرانس سالانه یادگیری و یاددهی الکترونیک، تهران، دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی، https://www.civilica.com/Paper-ICELEARNING13-ICELEARNING13_039.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (حق شناس, مریم؛ فاطمه ترابی کنجین و علیرضا نامجو، ۱۳۹۷)
برای بار دوم به بعد: (حق شناس؛ ترابی کنجین و نامجو، ۱۳۹۷)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: ۵۱۷۵۶
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.