بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر ناگویی هیجانی و مشکلات بین شخصی زنان معتاد

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 423

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICEMAH01_013

تاریخ نمایه سازی: 17 آبان 1396

چکیده مقاله:

هدف این مقاله به منظور بررسی اثر مهارت آموزش ها یزندگ ی بر مشکلات بین شخصی وناگویی هیجانی صورت گرفته معتاد زنان است.برای این منظور بر روی نمونه ای شامل دو گروه 20 نفره به صورت گروه آزمایش و گواه(روش نمونه گیری در مرحله اول هدفمند و در مرحله دوم تصادفی بوده است)که از میان تمامی کننده مراجعه معتاد زنان به کمپ ها یبهز پوش تحت ی ست بجنورد شهر ی در سال 1394 انتخاب شده بودند. برای اندازه گیری متغیر مشکلات بین شخصی یشخص نیب مشکلات پرسشنامهاز 127-IIP) هرویتز، روزنبرگ، بایر، اورنو و ویلاسنور، 1988 (و ناگویی هیجانی از پرسشنامه ناگویی هیجانی تورنتو 20-FTAS)بگبی، پارکر و تیلور، 1994(استفاده گردید.طرح پژوهش،طرح پیش آزمون_پس آزمون با گروه گواه بوده است. گروه آزمایش طی 9 جلسه 3 بار در هفته 120 دقیقه تحت آموزش مهارتهای زندگی قرار گرفتند و گروه کنترل این آموزش را دریافت نکردند.. به منظور تجزیه وتحلیل اطلاعات از روش تحلیل کواریانس تک متغیره و تحلیل کواریانس چند متغیره استفاده شد.نتایج حاصل از تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش مهارتهای زندگی بربهبود مشکلات بین شخصی زنان و ناگویی هیجانی معتاد تاثیر دارد.

نویسندگان

فاطمه عابدی

دانش آموخته کارشناس ارشد روانشناسی بالینی.دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود .ایران.

الهه محمداسماعیل

دکتری روان سنجی استادیار پژوهشگاه آموزش وپرورش ,شاهرود.