بررسی راهکارهای توسعه فرهنگ کتابخوانی در بین دانش آموزان ابتدایی از دیدگاه معلمان

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,163

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICESCON01_0762

تاریخ نمایه سازی: 25 بهمن 1394

چکیده مقاله:

مقاله حاضر برگرفته از پژوهشی است که هدف آن بررسی راهکارهای توسعه فرهنگ کتابخوانی در بین دانش آموزان ابتدایی بود و روش تحقیق آن توصیفی از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری آن را کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهر تهران شامل 48739 نفر تشکیل می دهد که از میان آنها 833 نفرطبق جدول کرجسی و مورگان به عنوان نمونه تعیین شده و به روش تصادفی ساده و طبقه ای نسبی انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بوده که پس از مطالعه عمیق مبانی نظری و پیشینه تحقیقات انجام شده تدوین و روایی آن توسط نظر سنجی از افراد خبره ) 01 نفر(واساتید 1 تأیید / راهنما و مشاور تأیید و سپس با استفاده از ضریب آلفای کرو نباخ، پس از اجرای آزمایشی پرسشنامه بین 81 نفر از معلمان پایانی آن ضریب 47 شد. برای اجرای اصلی تعداد 908 پرسشنامه با احتمال 01 درصد عدم برگشت توزیع و در نهایت 833 پرسشنامه جمع آوری و داده ها به صورت توصیفی و استنباطی تجریه و تحلیل شد. در بخش آمار توصیفی از جداول توزیع فراوانی، فراوانی درصدی، مانگین، میانه، مد، انحراف معیار و در بخش آمار استنباطی ازt تک نمونه ای استفاده شد. نتایج تجزیه و تحلیل دادهها نشان داد که به نظر معلمان ابتدایی شهر تهران تا میزان زیادی تقویت فرهنگ خانواده، ویژگی های فردی دانش آموزان، سطح نگرش علمی معلمان و تقویت تجهیزات و تسهیلات مدرسه جزء راهکارهای توسعه فرهنگ کتابخوانی محسوب میشوند

نویسندگان

فریبا حنیفی

دانشکده مشاوره و علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن. تهران.ایران

اکرم کرمعلی

کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی و مدرس مدعو دانشگاه پیام نور واحد پردیس. تهران. ایران

محمدعلی زهره ای

کارشناس ارشد روابط بین الملل و مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام. تهران . ایران. دانشگاه تهران

زهرا امینی

کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی،رودهن. تهران .ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ادریسی نعمت ا...، 1377، بررسی راههای برانگیختنن دانش آموزان به ...
  • آفتابی، آرانی، فاطمه، بتولی، زهرا، 1386، بررسی میزان مطالعه غیردرسی ...
  • افروز، غلامعلی، 1380، روانشنانسی تربیت کودکان و نوجوانان، چاپ سوم، ...
  • باب الحوائجی، فهیمه _ یزدیان، مهرزاد، 1389 _ تحلیل محتوای ...
  • بحرانی، محمود 1384، بررسی عوامل موثر بر میزان کتابخوانی و ...
  • تبریزی، مصطفی، 1388، کتاب درمانی، چاپ اول، تهران _ فراوان ...
  • جوکار، عبدالرسول، کرمی، باباجان، 1380، بررسی میزان مطالعه و کتابخوانی ...
  • داداش زاده، صفر، 1386، نقش کتابخانه ها در توسعه فرهنگ، ...
  • ریاضی، عبدالمهدی، 1385، تجربه سایر کشورها در زمینه ترویج مطالعه ...
  • زارع شاه آبادی، علیرضا، 1387، بررسی عوامل موثر بر میزان ...
  • زرافشان، علی، 1372، بررسی وضعیت مطالعه غیر درسی دانش آموزان ...
  • عصاره، فریده و گلچوبی _ نقی _ 1386، شناسایی و ...
  • غفاری، سعید، 1381 _ شیوه های عادت به مطالعه در ...
  • فاضل، مرتضی، 1380، بررسی نوع و میزان مطالعات غیر درسی ...
  • فخرایی، سیروس، 1376، بررسی روشهای موثر بر افزایش میزان مطالعه ...
  • کاربخش راوی، ماشا..، 1382، چگونه کودکان و نوجوانان را به ...
  • لاریک، نانسی، 1386، چگونه بچه هایمان را به مطالعه تشویق ...
  • -Aliye Erdim (2014). Aresearch on redeaing hapitc on university students ...
  • , Ankara , Torky , procedia - social and behavioral ...
  • Clark C. (2002). Factors related to amount and type of ...
  • Gardiner, ster (2001). ten minutes a day for silent reading. ...
  • Lynn S. Fuchs , Douglas , Donald L. Compton (2013). ...
  • Oleary J.(20 06) Are parents an influences _ adolescent reading ...
  • Schlichter, c.I. _ Burke, m.(1994). "using book to hature the ...
  • نمایش کامل مراجع