بررسی عوانل موثر در ایجاد مشکلات رفتاری در دانش آموزان شهرستانارسنجان

پژوهش حاضر به منظور عوانل موثر در ایجاد مشکلات رفتاری کودکان در دانش آموزان شهرستان ارسنجان طراحی واجرا شد .جامعه آماری شامل 930 دانش آموز دختر وپسر از 12 مدرسه ابتدایی شهر ارسنجان در سال 92-91 بود.نمونه پژوهش طبق جدول مورگان تعداد 250 نفر 150 دختر و 100 پسر)بودند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند ،به علاوه تعداد 250 نفر از مادران و 250 نفر از معلمان دراین تحقیق حضور داشتند . در این پژوهش پرسشنامه های رضایت زناشویی اینریچ وسبک های فرزند پروری دروز و تی هن بین مادران توزیع شد و پرسشنامه مشکلات رفتاری راتر در اختیار معلمان قرار گرفت . در این تحقیق 5 فرضیه مورد بررسی قرار گرفت . نتایج حاصل از تجزیه وتحلیل داده ها ،رابطه معنی دار ومعکوس بین رضایت زناشویی وسبک های فرزند پروری مسئولانه با مشکلات رفتاری را در سطح 0/0001 تایید کرد، همچنین رابطه معنی داربین سبک های فرزند پروری سهل گیرانه والدین و مشکلات رفتاری فرزندان را در سطح 0/02 نشان داد .در بررسی تفاوت بین نوع سبک های فرزند پروری ومیزان مشکلات رفتاری فرزندان،تفاوت معنی دار در سطح 0/02 تایید شد .اما در بررسی رابطه بین سبک های فرزند پروری سختگیرانه و مشکلات رفتاری فرزندان نتیجه معکوس گرفته شد وفرضیه مورد نظر تایید نشد .با توجه به اطلاعات حاصل از این تحقیق وتحقیقات پیشین نتیجه می گیریم که اختلافات زناشویی والدین وتعارضات خانوادگی واستفاده از سبک های فرزند پروری سهل گیرانه پیش بینی کننده قوی مشکلات رفتاری در کودکان است وشیوه مسئولانه حاکی از روش صحیح تربیتی از بروز مشکلات رفتاری جلوگیری می نماید

کلیدواژه ها:

رضایت زناشویی ، سبک های فرزند پروری ، مشکلات رفتاری