CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

مقایسه سرسختی روانی و راهبردهای مقابله ای در دانش آموزان ورزشکار شاهد و غیر شاهد

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۱۱ | نظرات: ۰
سرفصل ارائه مقاله: روانشناسی بالینی
سال انتشار: ۱۳۹۳
کد COI مقاله: ICHCONF01_125
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۴۲۷.۵۷ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۶ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله مقایسه سرسختی روانی و راهبردهای مقابله ای در دانش آموزان ورزشکار شاهد و غیر شاهد

  داود اکبرزاده - کارشناسی ارشد، روانشناسی تربیتی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی و دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز
  سعید ملکی کردلر - کارشناس، تربیت بدنی، دانشکده علوم انسانی و دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز
  غلامحسین جوانمرد - دانشیار، علوم اعصاب، دانشگاه پیام نور بناب

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر مقایسه سرسختی روان شناختی و راهبردهای مقابله ای در دانش آموزان ورزشکار شاهد و عادی بود. پژوهش توصیفی از نوع علی- مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل دانش آموزان ورزشکار شاهد و غیر شاهد مدارس متوسطه شهر تبریز در سال تحصیلی 93-1392 بودند. بدین منظور 250 دانش آموز ورزشکار شاهد و 250 نفر دانش آموز ورزشکار غیر شاهد به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه سرسختی روان شناختی کوباسا، راهبردهای مقابله ای لازاروس و فولکمن استفاده شد. برای تجزیه تحلیل داده ها نیز از روش آماری تحلیل واریانس چند متغیری استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین دانش آموزان ورزشکار شاهد و عادی در متغیرهای سرسختی روان شناختی و راهبردهای مقابله ای تفاوت معناداری وجود دارد. بر اساس یافته ها دانش آموزان ورزشکار شاهد در متغیرهای سرسختی روان شناختی، راهبرد مقابله ای هیجان مدار از میانگین بالاتری برخوردار بوده و در متغیر راهبرد مقابله ای مسأله مدار از میانگین پایین تری برخوردارند.

کلیدواژه‌ها:

سرسختی روانی، راهبردهای مقابله ای، ورزشکار، ایثار

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICHCONF01-ICHCONF01_125.html
کد COI مقاله: ICHCONF01_125

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
اکبرزاده, داود؛ سعید ملکی کردلر و غلامحسین جوانمرد، ۱۳۹۳، مقایسه سرسختی روانی و راهبردهای مقابله ای در دانش آموزان ورزشکار شاهد و غیر شاهد، کنفرانس بین المللی علوم انسانی و مطالعات رفتاری، تهران، موسسه مدیران ایده پرداز پایتخت ویرا، https://www.civilica.com/Paper-ICHCONF01-ICHCONF01_125.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (اکبرزاده, داود؛ سعید ملکی کردلر و غلامحسین جوانمرد، ۱۳۹۳)
برای بار دوم به بعد: (اکبرزاده؛ ملکی کردلر و جوانمرد، ۱۳۹۳)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • آریاپوران، سعید؛ ابوالقاسمی، عباس. (۱۳۸۵). ارتباط راهبردهای مقابله ای، جهت‌گیری ...
  • ایزدی، صمد، عزیزی شمامی، مصطفی. (۱۳۸۷). بررسی مقایسه‌ای انگیزش و ... (مقاله کنفرانسی)
  • I۳] حاتمی، محمد. (۱۳۶۹). بررسی میزان شیوع اختلالات رفتاری در ...
  • خوش فر، غلامرضا، ملحی، عمران ابراهیم. (۱۳۸۳). بررسی عوامل موثر ...
  • Cobasa, S. (1984). How mach stress can you survive, American ...
  • Cockerel, I (Ed) (2002) Solutions in sport psychology (p32-43). Thomason ...
  • Davison, H. (1984). Stress and coping, newyork, mcerow Hihh press. ...
  • Donaldson, B. (1992). War and its potentive effects. Journd of ...
  • Hallberg, S. (2002). Psychological effects of war, Journal of military ...
  • Hamilton , D. (2008). The war and family reflection, Journd ...
  • karlson, M. (206). Social networks and war effwcts, Journal of ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۱۰۳۱۳
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.