Study Early Maladaptive Schemas as Predictors of Marital Dissatisfaction in India and Iran- Role of Conditional Schemas as a Mediator and Moderator
محل انتشار: کنفرانس بین المللی علوم انسانی و مطالعات رفتاری
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 1,085
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICHCONF01_134
تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1393
چکیده مقاله:
The main goal of this study was to investigate and compare the relationship between early maladaptive schemas and marital dissatisfaction in married persons in India and Iran. The tools of this research were Young Schema Questionnaire-Short Form and Marital Satisfaction Questionnaire. A sample of 107 Indian and 97 Iranian were selected randomly. The age group of sample was 20-50 female and male in Iran (M= 31/39, SD= 6/58) and Indian (M= 34/40, SD= 6/00). Data analyses comprised of the methods of descriptive statistics and deductive statistics (hierarchical and multiple regression) and was obtained by conducting SPSS 20. Results derived from the analysis of data showed that abandonment, dependence, and subjugation are significant predictors for marital satisfaction in Iran and emotional deprivation is a predictor for marital satisfaction in India (P<0.05). Likewise, the results yielded that subjugation mediate the relationship between marital satisfaction and abandonment in Iran (P<0.05). Early maladaptive schemas to some extent can predict marital satisfaction. Moreover, conditional schemas mediated unconditional schemas in this research. The results of this study can be used in clinical and counseling setting to help problematic couples
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Maryam Khajouei Nia
Ph.D. of Psychology, University of Mumbai, Mumbai, India
mahnaz ghiasi
Ph.D. student of Psychology, University of Alzahra, Tehran, Iran
shirin izadi
M.A. of Psychology, Islamic Azad University- Science and Research Branch, Tehran, Iran
gholam reza sarami forooshani
Assistant Professor of Psychology, University of Kharazmi, Tehran, Iran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :