بررسی رابطه بین انگیزش معلمان و ویژگی های فردی آن ها در مدارس متوسطه شهرستان مسجدسلیمان

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 617

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICHCONF01_359

تاریخ نمایه سازی: 7 بهمن 1393

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش، تعیین رابطه بین انگیزش)نیازها بر اساس نظریه ی مازلو و ویژگی های فردی سن، جنسیت، میزان تحصیلات و تجربه ی خدمتی معلمان مدارس متوسطه شهرستان مسجدسلیمان بود.. اطلاعات از طریق پرسشنامه به دست آمد. روش تحقیق، پیمایشی، از نوع همبستگی است. جامعه ی آماری شامل 064 نفر معلمان دوره ی متوسطه بود که نموته ی آماری شامل 214 نفر بوده کهبا روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند، تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار Spss و از شاخص های آماری نظیر فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار و مدل همخوانی مجذور کای استفاده گردید. نتایج نشان داد که: 1 بین متغیر نیاز جسمانی و ویژگی های فردی رابطه ای وجود ندارد. 2 بین متغیر نیاز امنیت و ویژگی های فردی رابطه ای وجود ندارد. 3 بین متغیر نیاز اجتماعی وجنسیت و سن رابطه وجود دارد ولی بین این متغیر و سایر ویژگی ها رابطه ای وجود ندارد. 0 بین متغیر نیاز مقام و ویژگی های فردی رابطه ای وجود ندارد. 5 بین متغیر خودشکوفایی و سن و تجربه خدمتی رابطه وجود دارد ولی بین این متغیر و سایر ویژگی ها رابطه ای وجود ندارد

نویسندگان

سیدیعقوب پورموسوی

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی و مدرس دانشگاه پیام نوراندیکا

محمود اکرامی

دانشیار، دکترا، مدیریت آموزشی، عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور تهران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :