CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی مقایسه ای دو شیوه آموزشی کلاسیک و مبتنی بر حل مسئله در داوطلبان فراگیری کمکهای اولیه

اعتبار موردنیاز: ۰ | تعداد صفحات: ۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۶۲۶ | نظرات: ۰
سرفصل ارائه مقاله: امداد و نجات
سال انتشار: ۱۳۸۵
نوع ارائه: پوستر
کد COI مقاله: ICHMCM03_048
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۲۱.۵۸ کلیوبایت
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اصل مقاله فوق در بانک مقالات سیویلیکا موجود نیست. مقالات کنفرانس‌های کشور توسط دبیرخانه‌های مربوط منتشر می‌شوند و در صورتی که اصل مقاله توسط دبیرخانه منتشر نشده باشد، امکان ارائه آن توسط سیویلیکا وجود ندارد. در صورتی که نویسنده این مقاله هستید، می‌توایند اصل مقاله را جهت درج در بانک مقالات به سیویلیکا ارسال نمایید.

خرید و دانلود PDF مقاله

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی مقایسه ای دو شیوه آموزشی کلاسیک و مبتنی بر حل مسئله در داوطلبان فراگیری کمکهای اولیه

ثریا شهبازیان - جمعیت هلال احمر استان کرمانشاه
یعقوب حیدری - جمعیت هلال احمر استان کرمانشاه
ندا شفیعی - جمعیت هلال احمر استان کرمانشاه
مریم السادات حسینی - جمعیت هلال احمر استان کرمانشاه

چکیده مقاله:

تاریخ بشری همواره شاهد بروز فجایع و حوادث ناگواری بوده که در آن خسارات بسیاری بر اموال و دارایی انـسانها وارد شده ونیز عده ای در این حوادث جان خود را از د ست داده اند . بر اساس گزارش مرکز حوادث غیر مترقبه جهـانی وابـسته بـه سازمان ملل متحد در جهان بیش از 40 نوع حادثه بوقوع می پیوندد . بر اساس همین گزارش طی 20 سال گذشـته بـیش از 3 میلیون نفر در اثر بلایای طبیعی در جهان جان خود را از دست داده اند و بیش از یک میلیارد نفر تحت تاثیر این حوادث دچار مشکلات عمده می شوند که بارز ترین نم ونه آن را در سال گذشته در سونامی جنوب شرقی آسیا شاهد بودیم سرزمین ایران به دلیل موقعیت جغرافیائی خاص خود که در بین دو صفحه بزرگ عربستان و هیمالیا قرار دارد وهمچنین قـرار داشـتن سـرزمین ایران بر روی کمربند زلزله باعث نا پایداری صفحه ایران شده و هر روز شاهد بروز زمین لرزه و سـایر حـوادث طبیعـی بـه طـور روزانه هستیم . از آنجایی که بروز حوادث طبیعی اجتناب نا پذیر است و کنترل آنها از توان بشریت خارج است میتوان تـدابیری بکار برد تا اثرات حوادث را بر زندگی روزم ره و حیات انسان به حداقل رسانده یکی از عوامل مربوط به این امر همـانطور کـه در علم مدیریت بحران به آن پرداخته شد ، مسئله آمادگی است که یکی از مؤ لفه های امر آمادگی، موضوع توانایی و آمادگی نیروی انسانی است که همواره در معرض خطر این حوادث قرار دارند . داشتن آگاهی از این موضوع که حوادث طبیعی چـه مخـاطراتی بر حیات انسان وارد و چه عوارضی بر جای می گذارد و در هنگام بروز آن ما چگونه می توان یم بـه خـود وسـایر انـسانها کمـک نماییم باعث به حداقل رساندن آسیب می شود و اگر به این موضوع به اندازه کافی اهمیت داده نشود و کلیه اقدامات مربوط به مدیریت حوادث نا موفق و کم اثر میشود . با توجه به مطالب فوق مطالعه ای تحت عنوان بررسی مقایـسه ای دو شـیوه آمـوزش سنتی و مبتنی بر حل مسئله در امدادگران جمعیت هلال احمر استان کرمانشاه با هدف مقایسه این دو روش آموزشـی و تـاثیر آن بر میزان فراگیری این داوطلبان انجام گرفته . مواد و روشها : این مطالعه به صورت نیمه تجربی انجام شده و نمونه های آن از میـان داو طلبـان فراگیـری کمکهـای اولیـه در کلاسهای آموزشی به صورت ساده و در دسترس انتخاب گردید ه ا ند . حجم نهایی نمونه ها 84 نفر بود که در دو گروه تجربـی با دریافت متون آم وزشی خود به مطالعه آن پرداخته و سپس در کلاس مربی با ارائه سئوال در مورد ماکت یا شخصی که در اثر حادثه ای دچار مشکل شده آنها را وادار به تفکر و ارائه خدمات امدادی به صورت عملی نموده به گونه ای که کلیه نفرات حاضر در کلاس با ماکت یا فرد مصدوم به صورت تماس کار کردند و در پایان دوره از دو گروه آزمـون تئـوری و عملـی بعمـل آمـد و اطلاعات مورد نیاز جمع آوری و تحت آنالیز آماری قرار گرفت . نتایج : میانگین نمره گروه تجربی 14/3 ± 1/7 و گروه شاهد 12/8 ± 1/9 بود . آزمون T اختلاف معنی داری بین این دو گـروه با (P<0.027 )نشان داد ضمن اینکه دو گروه تفاوت آمـاری معنـی داری از لحـاظ سن،تحـصیلات و نـوع شـغل بـا یکـدیگر نداشتند( p <0.05 ).
بحث : استفاده از روشهای نوین آموزشی از جمله حل مشکل در سالهای اخیر که طی مطالعات متعدد مورد ارزیابی قرار گرفتـه جهت فراگیری آموزشهاییکه بایستی به صورت عملی و کا ربردی به ارائه خدمت بپردازد موثر می باشد و باعـث افـزایش سـطح آگاهی و یاد گیری فرا گیران می شود و براحتی می توانند مهارت خود را به مرحله اجرا در آورند .

کلیدواژه‌ها:

آموزش کلاسیک، حل مسئله، داوطلب جمعیت هلال احمر، کمکهای اولیه

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICHMCM03-ICHMCM03_048.html
کد COI مقاله: ICHMCM03_048

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
شهبازیان, ثریا؛ یعقوب حیدری؛ ندا شفیعی و مریم السادات حسینی، ۱۳۸۵، بررسی مقایسه ای دو شیوه آموزشی کلاسیک و مبتنی بر حل مسئله در داوطلبان فراگیری کمکهای اولیه، سومین کنگره بین المللی بهداشت، درمان و مدیریت بحران در حوادث غیرمترقبه، تهران، سازمان بسیج جامعه پزشکی، https://www.civilica.com/Paper-ICHMCM03-ICHMCM03_048.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (شهبازیان, ثریا؛ یعقوب حیدری؛ ندا شفیعی و مریم السادات حسینی، ۱۳۸۵)
برای بار دوم به بعد: (شهبازیان؛ حیدری؛ شفیعی و حسینی، ۱۳۸۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.