رابطه بین سبک رهبری تحول گرا و سبک تفکر خلاق در مدیران مدارس ابتدایی شهرستان اصفهان در سال تحصیلی 1388-1387
سال انتشار: 1388
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 3,236
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICIC02_084
تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1388
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سبک رهبری تحولگرا و سبک تفکر خلاق درمدیران مدارس ابتدایی شهرستان اصفهان بود. سئوالات پژوهش برای بررسی رابطه بین سبک رهبری تحولگرا و مؤلفه های تفکر خلاق (پویایی ، انعطاف پذیری، توانایی ابداع و سیالی) و همچنین عوامل جمعیت شناختی تدوین گردد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری کلیه معلمان و مدیران مدارس ابتدایی شهر اصفهان در سال تحصیلی 88-1387 بود. نمونه آماری مشتمل بر 223 معلم و 97 مدیر بود که با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. در این تحقیق از دو پرسشنامه سبک رهبری تحولی باس و پرسشنامه محقق ساخته تفکر خلاق استفاده شده ضریب پایانی با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنمه سبک رهبری 92/0 و برای پرسشنامه تفکر خلاق 87/0 بدست آمد. درتجزیه و تحلیل اطلاعات از امار توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار) و استباطی (آزمون t مستقل، ضریب همبستگی و آزمون شفه) استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که سبک رهبری تحولگرا با ابعاد تفکر خلاق (پویایی ، ابداع و سیالی) بجز انعطاف پذیری دارای رابطه مثبت و معنادار می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مریم غزالی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی
سعید رجایی پور
استادیار دانشگاه اصفهان
مژگان عارفی
استادیار دانشگاه آزاد خوراسگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :