CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تبیین مدل آمیخته یادگیری سازمانی برای نیل به نو آوری دانشی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۷۶۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۱
کد COI مقاله: ICIC04_001
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱.۱ مگابات (فایل این مقاله در ۱۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۹ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تبیین مدل آمیخته یادگیری سازمانی برای نیل به نو آوری دانشی

    محمدرضا حمیدی زاده - عضو هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی
فاطمه حیاتی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تح

چکیده مقاله:

یادگیری سازمانی و دانش ازابزارهای کسب مزیت رقابتی برای مدیران سازمان های کنونی به شمار می آیند این تحقیق به دنبال تبیین یک مدل آمیخته یادگیری سازمانی برای نیل به نوآوری دانشی است بدین منظور ازمدل یادگیری سازمانی سنگه 1990 عنصرمدلهای ذهنی ازمدل یادگیری سازمانی دنیل کیم 1993 عنصر عملکرد سازمانی و از مدل یادگیری سازمانی هابر1999 عنصرکسب دانش به عنوان شاخص انتخاب شده است که درکنارعنصر خلق دانش محورهای اصلی تحقیق را تشکیل میدهند دراین تحقیق یک مدل آمیخته ازیادگیری سازمانی طراحی گردیده که میتواند ضمن گشودن افقهای جدید درتحقیقات آتی رهنمودهایی را برای مدیران راجع به استفاده ازفرایندهای یادگیری سازمانی متناسب با شرایط محیطی و درراستای نیل به نوآوری دانشی درسازمان ها فراهم نماید.

کلیدواژه‌ها:

یادگیری سازمانی، مدل آمیخته یادگیری سازمانی، خلق دانش، چرخه یادگیری

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICIC04-ICIC04_001.html
کد COI مقاله: ICIC04_001

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
حمیدی زاده, محمدرضا و فاطمه حیاتی، ۱۳۹۱، تبیین مدل آمیخته یادگیری سازمانی برای نیل به نو آوری دانشی، چهارمین ملی کنفرانس مهندسی و مدیریت نوآوری، تهران، بنیاد پژوهشی علوم خلاقیت شناسی، تریز و مهندسی و مدیریت نوآوری، https://www.civilica.com/Paper-ICIC04-ICIC04_001.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (حمیدی زاده, محمدرضا و فاطمه حیاتی، ۱۳۹۱)
برای بار دوم به بعد: (حمیدی زاده و حیاتی، ۱۳۹۱)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • دراکر، پیتر (۱۳۷۳). "چالش های مدیریت در سده بیست و ...
  • حمیدی زاده، محمدرضا (۱۳۸۹)، "مدیریت دانش و دانایی: ساختار، فرآیندها ...
  • خاکی، غلامرضا (۱۳۸۵)، "روش تحقیق در مدیریت". تهران: مرکز انتشارات ...
  • سرفرازی، مهرزاد (۱۳۸۷)، پارادایم مدیریت دانش به عنوان شاخصی نو ... (مقاله کنفرانسی)
  • سنگه و همکاران(۱۳۸۸) ؛" پنجمین فرمان در میدان عمل"؛ ترجمه ...
  • علامه، سید محسن (۱۳۸۹)، "بررسی رابطه میان یادگیری سازمان و ... (مقاله ژورنالی)
  • قاسمی، بهروز (۱۳۸۲)، "تئوری های رفتار سازمان"، تهران: انتشارات هیات. ...
  • گانز، باب (۱۳۸۳)، "سازمان‌های تندآموز"، ترجمه خدایار ابیلی، تهران: انتشارات ...
  • مارکواد، مایکل(۱۳۸۸)، " مبانی سازمان یادگیرنده" مترجم مهدی ایران نژاد ...
  • مک دونالد، جال (۱۳۸۱)، "مدیریت دانش، ترجمه بدری نیک فطرت، ...
  • Andrew Mayo (2005), "The Power Of Learning", Institute of personal ...
  • Antonio Mihi Ramirez et al(2011), " Knowledge Creation, Organizational Learning ...
  • Dogson, Morgan (1993) «Oganizational Learning:A review of some literatures», Organizational ...
  • Huang, C. C. & Kuo, C. M. (2003), "The transformation ...
  • Huber, G. P. (1991), , 'O rganizational Learning: the contributing ...
  • Kim, D.H (1993) «The link between individual and organizational learning», ...
  • Kiim, S. (2003). "Research paradigms in organization learning and perfo: ...
  • Marquart, M.J. (2002). "Building the learning organization". Palo Alto, CA:Davies ...
  • Newman, B. " A systems thinking framework for knowledge Management", ...
  • Senge, P. M. (2002). The fifth discipline. New York: DoubledaY. ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۱۵۴۶۷
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.