CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی نقش آموزش های مهدکودک بر هوش، شخصیت و مشکلات رفتاری کودکان

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۰ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۷ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۸
کد COI مقاله: ICIETCONF02_024
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۲۴.۱۷ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۰ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۰ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی نقش آموزش های مهدکودک بر هوش، شخصیت و مشکلات رفتاری کودکان

زهرا رئیسیان - کارشناس ارشد روان شناسی عمومی، مهدکودک قصه ی من، اصفهان، ایران

چکیده مقاله:

مشکلات رفتاری کودکان بخش قابل توجهی از اختلالات در دوران کودکی را به خود اختصاص داده است. روش های مختلفی برای درمان اختلالات وجود دارد که یکی از روش های درمان این اختلالات از طریق هنر درمانی از طریق رقص، بازی های گروهی و نقاشی می باشد. هدف این مقاله، بررسی تاثیر هنر درمانی بر مشکلات رفتاری کودکان با توجه به کیفیت محیط کالبدی آنها می باشد. در این پژوهش 30 دانش آموز دارای اختلالات رفتاری 3تا 6 سال در یک مهد کودک در استان اصفهان انتخاب و هرکدام به دوگروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. در این پژوهش از پرسشنامه مشکلات رفتاری شهیم فرم معلمان استفاده شد. نتایج با استفاده از آزمونهای آماری t توسط نرم افزار spss تحلیل شد. در این مقاله همچنین، تاثیر حضور کودکان در مهدکودک بر رشد هوش علمی آنان در دوره ابتدایی بررسی شده است. یعنی درواقع آیا کودکانی که در مهدکودک و همچنین در پیش دبستانی شرکت می کنند با کودکانی که مهد کودک و پیش دبستانی نرفته اند تفاوتی در یادگیری دروس و پیشرفت علمی در دوره ابتدایی نشان می دهند یا خیر و کودک از چه سنی می تواند در مهدکودک ها حضور یابد بطوریکه به هویت اصلی و عاطفی و روانی کودک لطمه ای وارد نشود.

کلیدواژه‌ها:

مهدکودک، شخصیت، اختلال درمانی، هنر درمانی، هوش

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICIETCONF02-ICIETCONF02_024.html
کد COI مقاله: ICIETCONF02_024

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رئیسیان, زهرا، ۱۳۹۸، بررسی نقش آموزش های مهدکودک بر هوش، شخصیت و مشکلات رفتاری کودکان، دومین کنفرانس بین المللی پیشرفت های اخیر در علوم اطلاعات،مهندسی و فناوری، ترکیه، شرکت همایش آروین البرز، https://www.civilica.com/Paper-ICIETCONF02-ICIETCONF02_024.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (رئیسیان, زهرا، ۱۳۹۸)
برای بار دوم به بعد: (رئیسیان، ۱۳۹۸)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.