CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

پرورش و ارتقاء مهارتهای تحقیقاتی به عنوان یک سرویس یادگیری الکترونیکی در محیط رایا یادگیری

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۸۰۷ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۲
کد COI مقاله: ICIKT01_045
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۶۹.۴۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله پرورش و ارتقاء مهارتهای تحقیقاتی به عنوان یک سرویس یادگیری الکترونیکی در محیط رایا یادگیری

  کامبیز بدیع - گروه پژوهشی جامعه اطلاعاتی
  مریم طایفه محمودی - مرکز تحقیقات مخابرات ایران

چکیده مقاله:

دراین مقاله، رویکردی به پرو رش و ارتقاء مهارتهای تحقیقاتی در محیط رایا یادگیری ، برمبنای فراهم سازی بر خط محتوای متون پیشنهاد شده و ملزومات آن ، در ابعاد مختلف مورد بررسی قرار می گیرد . یک امتیاز عمده در استفاده از این رویکرد، کاهش زمان، هزینه و انرژی لازم در اجرای فرآیندهای تحقیقاتی و نهایتاً ایجاد زمینه مساعد در دانشگاههای مجازی برای ارائه سرویسهای پرورش محقق در کنار آموزش کلاسیک است . افزون بر این، فراهم سازی محتوا برای متون محقق پرور، با توجه به اهمیت تحقیق درحوزه های گوناگون علوم و فناوری ، موجب خواهد شد تا فضای تحقیقاتی
گسترده ای مبتنی بر تعامل میان متخصصان رشته های مختلف دانش که از موجبات یک جامعه آگاهی نگر است، ایجاد گردد.

کلیدواژه‌ها:

پرورش مهارت- یادگیری الکترونیکی- رایا یادگیری- سازمان دهی متن- متن محقق پرور

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICIKT01-ICIKT01_045.html
کد COI مقاله: ICIKT01_045

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بدیع, کامبیز و مریم طایفه محمودی، ۱۳۸۲، پرورش و ارتقاء مهارتهای تحقیقاتی به عنوان یک سرویس یادگیری الکترونیکی در محیط رایا یادگیری، اولین کنفرانس بین المللی فناوری اطلاعات و دانش، تهران، دانشگاه صنعتی امیرکبیر، https://www.civilica.com/Paper-ICIKT01-ICIKT01_045.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (بدیع, کامبیز و مریم طایفه محمودی، ۱۳۸۲)
برای بار دوم به بعد: (بدیع و طایفه محمودی، ۱۳۸۲)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • M.Kharrat, N.Reyhani, K.Badie, ،0 A Case-Based Reasoning Approach to Intelligent ...
  • B.Kort & R.Reilly, ،، A Pedagogical Model for Teaching Scientific ...
  • J.M.Williams, ،، Trans formations in Technical Communic ation Pedagogy: Engineering, ...
  • L.Danlos & G.Lapalme, ،، An Experiment in Combining Two Text ...
  • Essays in the Study of Scientific Discourse: Methods, Practice, andP ...
  • M.Dorneich, ، The Systematic Application of the Apprentic eship Learning ...
  • C.Choi, ،، Connecting Context and Creating Relevant Pedagogy: Deep Viewing ...
  • A.Sullivan & S .J.Magnusson, ،، The Interplay of Firsthand and ...
  • D.M.Harrison, ،، The Personal FoneMate & Other Cautionary Tales'?, Proc. ...
  • P.L.Corey, ،، Educating Frankenstein: An Interdi sciplinary Approach to Teaching ...
  • _ .T.Mahmoudi, K.Badie, ،، An Approach to Organizing Pedagogical Texts ...
  • Wilke, W., Bergmann, R., ،Techniques and knowledge used for adaptation ...
  • N.Arshadi, and K.Badie, ،0A compositional approach to solution adaptation in ...
  • 4]B .V. Dasarathy, ;، Nearest Neighbor Norms: NN Pattern Classification ...
  • N.Reyhani, K.Badie, and M.Kharrat, ،A New Approach to Compo sitional ...
  • J.Kolodner, ،، Case-Based Reasoning?, Morgan Kaufimann Publishers, Saint Mateo, 1993. ...
  • N.Reyhani , K.Badie , and M.Kharrat, ،A Two Layered Case-Based ...
  • C.Kapitzke, ، The Sociality and Spatiality of Online Pedagogy and ...
  • R.Sramek, ،، C omprehen sibility of Pedagogical Text, Acta Univ., ...
  • B.Bacic, ،، Constructing Intelligent Tutoring Systems: Design Guidelines?, ITI 2002, ...
  • R. Weischedel, ،، C omputational Resources _ Conf. _ Summerizing ...
  • L.Massey, ،، On the quality of ART1 Text Clustering', Pergamon ...
  • کدام مقالات به این منبع استناد نموده اند


    بر اساس سیستم تحلیلی استنادات مقالات، تاکنون برای نگارش ۲ مقاله استفاده شده است.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.