CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

امکان سنجی تألیف کتب درسی به صورت نیمه متمرکز در سطح استان خوزستان با توجه به برنامه درس ملی و سند تحول بنیادین بخش سخت افزاری و خدماتی

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۰۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: ICMAE01_134
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۹۱.۱۹ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۹ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳,۰۰۰ تومان بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۹ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله امکان سنجی تألیف کتب درسی به صورت نیمه متمرکز در سطح استان خوزستان با توجه به برنامه درس ملی و سند تحول بنیادین بخش سخت افزاری و خدماتی

  شهناز مفتوح - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان دانشکده علوم انسانی
  محمدرضا کرمی پورشمس آبادی - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان دانشکده علوم تربیتی
  لطف الله سمندری - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان دانشکده علوم انسانی

چکیده مقاله:

هدف از انجام این تحقیق سیاست کلی حاکم برآموزش و پرورش مبنی برلزوم تمرکززدایی در تمامی زمینه های آموزشی است. این تحقیق ب روش توصیفی- پیمایشی و درسه مقوله سخت افزاری و نرم افزاری و خدماتی انجام گرفت است. جامع آماری شامل کلیه روسا معاونین اموزشی متوسطه معاونین مالی معاونین پژوهشی کارشناسان آموزشی و سرگروه های آموزشی مقطع متوسطه اداره کل استان خوزستان و شهرستان های مربوط می باشند. روش نمونه گیری بصورت غیر تصادفی و هدفمند می باشد . و حجم نمون بر اساس جدول مورگان 68 نفر تعیین شده است. روش جمع آوری اطلاعات در این پژوهش کتابخانهای و میدانی می باشد و ابزار گردآوری اطلاعات این تحقیق پرسشنامه محقق ساخت و چک لیست می باشد . سوالات در سه بخش سخت افزاریم نرم افزاری و خدماتی تدوین کتب درسی بصورت نیمه متمرکز در س ح استان خوزستان بر اساس طیف پنج درجه ای لیکرت تنظیم گردید

کلیدواژه‌ها:

تمرکز/ تمرکززدایی/ سخت افزار/ نرم افزار/خدمات/تألیف

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ICMAE01-ICMAE01_134.html
کد COI مقاله: ICMAE01_134

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مفتوح, شهناز؛ محمدرضا کرمی پورشمس آبادی و لطف الله سمندری، ۱۳۹۵، امکان سنجی تألیف کتب درسی به صورت نیمه متمرکز در سطح استان خوزستان با توجه به برنامه درس ملی و سند تحول بنیادین بخش سخت افزاری و خدماتی، کنفرانس بین المللی نخبگان مدیریت، تهران، موسسه سرآمد همایش کارین، https://www.civilica.com/Paper-ICMAE01-ICMAE01_134.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (مفتوح, شهناز؛ محمدرضا کرمی پورشمس آبادی و لطف الله سمندری، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (مفتوح؛ کرمی پورشمس آبادی و سمندری، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • خندقی، غلامرضا. (۱۳۸۳). آمار و کاربرد آن در مدیریت و ...
  • رنجبر، عباس. (۱۳۷۷). مقایسه دیدگاه های مدیران اجرایی و ستادی ...
  • سلسبیلی، نادر؛ شرفی، حسن؛ حسینی، سید محمدحسین. (۱۳۸۵). گذار نظام ... (مقاله کنفرانسی)
  • سند تحول راهبردی نظام تربیت رسمی و عمومی در افق ...
  • _ شبیری، محمدعلی. (۱۳۷۷). بررسی نگرش مدیران آموزشی نسبت به ...
  • فانی، علی اصغر؛ فتحی واجارگاه، کوروش؛ زرهانی، سیداحمد؛ زرافشان، علی. ...
  • قاسم پور مقدم، حسین. (۱۳۸۷). مطالعات نظری، تطبیقی در زمینه ...
  • Hanson, E. M. (1998). Best (and worst) practices in educational ...
  • Karlsen, G. E. (1999). Decentralized _ Centralism Governance in Education, ...
  • Kuiper, W. and Akker, J. Van den (2005). Curriculum development ...
  • Lewey, A. (1991). National and School-Based Curriculum Development . UNESCO ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۳۷۳۴
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.